Évaluation Pragmatique et Analytique de L'intégration Ergonomique dans le Système Éducatif Algérien: Synergies et Strategies pour une Pédagogie Efficace

العنوان بلغة أخرى:	Pragmatic and Analytical Evaluation of Ergonomic Integration in the Algerian Educational System: Synergies and Strategies for Effective Pedagogy
المصدر:	مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر:	جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي:	Bouzeria, Iman (Author)
مؤلفين آخرين:	Zergui, Aicha (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج9, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	188 - 200
ISSN:	2543-3938
رقم MD:	1544590
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الكفاءة التعليمية \| التعليم والتعلم \| العمليات التدريسية \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	Educational Ergonomics \| Integration \| Learning Environment \| Educational Efficiency
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01474nam a22002297a 4500
001	2287763
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 815321 \|a Bouzeria, Iman \|e Author
245		\|a Évaluation Pragmatique et Analytique de L'intégration Ergonomique dans le Système Éducatif Algérien: \|b Synergies et Strategies pour une Pédagogie Efficace
246		\|a Pragmatic and Analytical Evaluation of Ergonomic Integration in the Algerian Educational System: \|b Synergies and Strategies for Effective Pedagogy
260		\|b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 188 - 200
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الكفاءة التعليمية \|a التعليم والتعلم \|a العمليات التدريسية \|a الجزائر
692		\|b Educational Ergonomics \|b Integration \|b Learning Environment \|b Educational Efficiency
700		\|9 779674 \|a Zergui, Aicha \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 016 \|e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities \|f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ \|l 004 \|m مج9, ع4 \|o 2260 \|s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية \|v 009 \|x 2543-3938
856		\|u 2260-009-004-016.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1544590 \|d 1544590