مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى:	Reading Comprehension Level among Secondary School Students
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المالكى، زكية بنت صالح بن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Maliki, Zakia bint Saleh
المجلد/العدد:	مج16, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	277 - 302
ISSN:	2090-7885
رقم MD:	1544783
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	اللغة العربية \| الفهم القرائي \| الأنشطة القرائية \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهارات الفهم القرائي \| الفهم الناقد \| التقويم \| طلاب المرحلة الثانوية \| Reading Comprehension Skills \| Critical Comprehension \| Evaluation \| Secondary School Students
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01468nam a22002297a 4500
001	2287958
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 485552 \|a المالكى، زكية بنت صالح بن صالح \|e مؤلف \|g Al-Maliki, Zakia bint Saleh
245		\|a مستوى الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية
246		\|a Reading Comprehension Level among Secondary School Students
260		\|b جامعة دمنهور - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 277 - 302
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة العربية \|a الفهم القرائي \|a الأنشطة القرائية \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a مهارات الفهم القرائي \|a الفهم الناقد \|a التقويم \|a طلاب المرحلة الثانوية \|b Reading Comprehension Skills \|b Critical Comprehension \|b Evaluation \|b Secondary School Students
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 063 \|e Journal of Educational Studies and Humanities \|f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ \|l 004 \|m مج16, ع4 \|o 2232 \|s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية \|v 016 \|x 2090-7885
856		\|u 2232-016-004-063.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1544783 \|d 1544783