ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة...>الوصف

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مهارات ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on Metacognitive Skills to Develop Reading Comprehension Skills among Second-Year Secondary School Students in the English Language Course
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: العنزي، حنان بنت صالح بن عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Anzi, Hanan Saleh Obaid
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 307 - 358
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1534961
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | المهارات اللغوية | الاستيعاب القرائي | اللغة الإنجليزية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التدريس | ما وراء المعرفة | الفهم القرائي | مقررات اللغة الإنجليزية | المرحلة الثانوية | Teaching Strategies | Metacognition | Reading Comprehension | English Curricular | Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.