| LEADER |
03440nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2288361 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بدوي، زينب عبدالعليم
|g Badawe, Zinab AbdeIalem
|e مؤلف
|9 188012
|
| 245 |
|
|
|a مهارات القراءة وعلاقتها بالانتباه البصري المركز والموزع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين مهارات القراءة (قبل، أثناء، بعد) والانتباه البصري (المركّز والموزع) لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتحديد مدى إسهام الانتباه البصري في التنبؤ بمهارات القراءة. استخدمت الدراسة المنهجين الوصفي الارتباطي والتحليلي (باستخدام تحليل الانحدار المتدرج). تكونت العينة الأساسية من 190 تلميذًا وتلميذة من الصفين الثاني والثالث الإعدادي بمدرسة السالم الإعدادية بنات بالإسماعيلية. شملت الأدوات المستخدمة مهام قياس الانتباه البصري (المركز والموزع) التي عرضت خرائط عبر برنامج PowerPoint، ومقياس لمهارات القراءة يتضمن 35 مفردة تغطي المهارات قبل وأثناء وبعد القراءة. توصلت النتائج إلى أن الانتباه الموزع أسهم بنسبة 4.4% في التنبؤ بمهارات كل من "قبل القراءة" و"بعد القراءة"، بينما لم يظهر الانتباه المركّز أي إسهام دال في التنبؤ بأي من مهارات القراءة، مما يشير إلى أن مهارات القراءة تتطلب معالجة متعددة المصادر. بناءً على هذه النتائج، توصي الدراسة المعلمين بتصميم أنشطة تعزز الانتباه الموزع لتحسين مهارات القراءة وتدريب الطلاب على توزيع الانتباه بين عناصر النص، ومخططي المناهج بإدراج أنشطة قرائية تعتمد على التكامل بين المعلومات البصرية واللغوية وتقليل كثافة المعلومات في الصفحات. كما توصي الباحثين بإجراء دراسات مماثلة على عينات أكبر أو مراحل عمرية مختلفة واستكشاف تأثير عوامل أخرى على مهارات القراءة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a صعوبات القراءة
|a الانتباه البصري
|a المهارات القرائية
|
| 700 |
|
|
|a الحامولى، طلعت كمال
|g Alhamouly, Talaat
|e م. مشارك
|9 93608
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Ismailia Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia
|l 034
|m ع34
|o 0502
|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
|v 000
|x 2535-2075
|
| 856 |
|
|
|u 0502-000-034-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1545186
|d 1545186
|
