The Role of Higher Education Institutions in Developing Human Skills to Promote Entrepreneurship and Innovation: A Study from the Point of View of Students of the Faculty of Economics and Political Science and the Faculty of Engineering, Universities of Tripoli and Misurata - Libya
| العنوان بلغة أخرى: |
دور مؤسسات التعليم العالي في تنمية المهارات البشرية لتعزيز روح ريادة الأعمال والابتكار: دراسة من وجهة نظر طلاب كلية الاقتصاد والعلوم السياسية وكلية الهندسة في جامعتي طرابلس ومصراتة - ليبيا |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات الاقتصاد والأعمال |
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية الاقتصاد والعلوم السياسية |
| المؤلف الرئيسي: | حمودة، أم السعد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamuda, Omelsaad Ahmed |
| المجلد/العدد: | س10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 122 - 150 |
| ISSN: |
2521-8352 |
| رقم MD: | 1545211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مؤسسات التعليم العالي | المهارات البشرية | ريادة الأعمال | الابتكار | جامعة طرابلس | جامعة مصراتة | ليبيا | Higher Education Institutions | Human Skills | Entrepreneurship | Innovation | University of Tripoli | University of Misurata | Libya
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
تستكشف هذه الدراسة دور مؤسسات التعليم العالي في تعزيز المهارات البشرية المرتبطة بروح ريادة الأعمال والابتكار بين الطلاب في ليبيا. وتركز بشكل خاص على طلاب كليات الاقتصاد والعلوم السياسية والهندسة في جامعتي طرابلس ومصراته. تشمل الأهداف التقييم التعليمي في مجال ريادة الأعمال والابتكار، وتحديد المهارات البشرية الضرورية، وتقييم فعالية البرامج، واستكشاف تصورات الطلاب. شارك في الدراسة 627 مشاركا أكملوا استبيانا إلكترونيا تم توزيعه عبر الإنترنت. تؤكد النتائج الدور الهام لمؤسسات التعليم العالي في تنمية المهارات البشرية المرتبطة بروح ريادة الأعمال والابتكار. تدعم الدراسة الفرضيات المتعلقة بالعلاقات الإيجابية والمعنوية بين مؤسسات التعليم العالي والمهارات البشرية (H1) وبين المهارات البشرية ودور الريادة الابتكار (H2)، بينما كانت العلاقة بين مؤسسات التعليم العالي وروح الريادة والابتكار الفرضية (H3) أضعف نسبيا، كما تقدم الدراسة رؤى قيمة لواضعي السياسات بمؤسسات التعليم العالي لتعزيز التعليم في مجال ريادة الأعمال والابتكار في ليبيا. This study examines the role of higher education institutions in fostering human skills for entrepreneurship and innovation among students in Libya. Specifically, it focuses on students from the Faculties of Economics and Political Science and Engineering at the Universities of Tripoli and Misurata. The objectives include assessing entrepreneurship and innovation education, identifying essential human skills, evaluating program effectiveness, and exploring student perceptions. A total of 627 participants completed an online questionnaire distributed electronically. The findings highlight the significant role of higher education institutions in nurturing human skills for entrepreneurship and innovation. The study confirms hypotheses relating to the positive and significant relationships between higher education institutions and human skills (H1), human skills and entrepreneurship/innovation (H2), while the relationship between higher education institutions and entrepreneurship/innovation was relatively weaker (H3). The study provides valuable insights for policymakers, practitioners, and higher education institutions to enhance entrepreneurship and innovation education in Libya. |
|---|---|
| ISSN: |
2521-8352 |
عناصر مشابهة
-
Entrepreneurship and Innovation Culture in the Libya Higher Education Institutions: A Case Study in the Faculties of Economics and Engineering at the Universities of Tripoli, Zawia, Gharyan, Tobruk and Sabratha
بواسطة: Alaswad, Mohamed Ahmed منشور: (2023) -
Investing the Higher Education System and Scientific Research in the Human Element to Encourage Innovation: Case Study of the Faculty of Economic Sciences in Tlemcen
بواسطة: Abbes, Nawal منشور: (2017) -
The Role of the Google Classroom Platform in Developing E-Learning from the Point of View of Professors of the Faculty of Economics at the University of Ghardaia
بواسطة: Raoudi, Zohra منشور: (2024) -
The Role of Government Policy in Activating the Role of the University in Promoting Entrepreneurship
بواسطة: Brahimi, Abderazak منشور: (2020) -
Faculty Members’ Practice of the 21st Century Skills in the Institute of Languages at the University of Tabuk from their Point of View
بواسطة: القضاة، محمد عبدالسلام منشور: (2021)
