مدى تحقق معيار البحث العلمي ودوره في الرفع من جودة العملية التعليمية: دراسة حالة على جامعة الجفارة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وحسب متطلبات الاعتماد المؤسسي

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which the Scientific Research Criterion is Achieved and its Role in Enhancing the Quality of the Educational Process: A Case Study on the University of Jafara from the Perspective of Faculty Members and According to the Requirements of Institutional Accreditation
المصدر:	المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي
الناشر:	الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي:	أبو قفة، عواطف هدية منصور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mansour, Awatef Hadeeyah
مؤلفين آخرين:	العبيدي، سماح صالح المرتجع (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج2, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	459 - 476
ISSN:	2959-6505
رقم MD:	1545957
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	البحوث العلمية \| العملية التعليمية \| الاعتماد الأكاديمي \| أعضاء هيئة التدريس \| الجامعات الليبية
كلمات المؤلف المفتاحية:	البحث العلمي \| الجودة التعليمية \| الاعتماد المؤسسي \| Scientific Research \| Educational Quality \| Institutional Accreditation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2959-6505