فاعلية إستراتيجية التعمق التقدمي في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Progressive Deepening Strategy in Developing some Listening Comprehension Skills for Preparatory Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعليم، السيد سعد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Alim, Elsayed Saad Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | شحاتة، حسن سيد (مشرف) , عطا، إبراهيم محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الفيوم |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 1546564 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الفيوم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01747nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1576154 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 708161 |a عبدالعليم، السيد سعد محمد |e مؤلف |g Abdel Alim, Elsayed Saad Mohamed | ||
| 245 | |a فاعلية إستراتيجية التعمق التقدمي في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Progressive Deepening Strategy in Developing some Listening Comprehension Skills for Preparatory Stage Students | ||
| 260 | |a الفيوم |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 172 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الفيوم |f كلية التربية |g مصر |o 0018 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المناهج الدراسية |a إستراتيجية التعمق التقدمي |a مهارات التفكير |a الفهم الاستماعي |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a شحاتة، حسن سيد |g Shehata, Hassan Sayed |e مشرف |9 245487 | ||
| 700 | |9 275253 |a عطا، إبراهيم محمد |e مشرف |g Ataa, Ibraheem Mohamed | ||
| 856 | |u 9801-017-001-0018-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-017-001-0018-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-017-001-0018-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-017-001-0018-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-017-001-0018-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-017-001-0018-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-017-001-0018-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-017-001-0018-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1546564 |d 1546564 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية ما بعد البنائية في تنمية الفهم القرائي والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية K.W.L في تنمية بعض مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعليم، السيد سعد محمد منشور: (2022) -
برنامج مقترح في العلوم في ضوء التعلم التقدمي وأثره في تنمية مهارات التفكير الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: السيد، عائشة محمد حلمى على محمد منشور: (2017) -
فاعلية وحدة مقترحة في الرياضيات العصرية المتجددة "المنطق الفازي Logic Fuzzy" باستخدام نماذج ما بعد البنائية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مهدي، إيمان عبدالله محمد منشور: (2019) -
نموذج الاستقصاء التقدمي وتنمية الحل الإبداعي لمشكلات الرياضيات والتفكير عالي الرتبة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسن، مها علي محمد منشور: (2021)
