تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج قائم على الكفاءة التواص...>الوصف

برنامج قائم على الكفاءة التواصلية لتنمية مهارات الأداء الشفهي باللغة العربية لدى طلاب شعبة الإعلام بكلية التربية النوعية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: موسى، أمل عبدالحي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) , عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع126, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 248 - 270
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1546672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء الشفهي | تعليم اللغة العربية | الكفاءة التواصلية | طلبة الإعلام | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج المقترح | الكفاءة التواصلية | مهارات الأداء الشفهي | Proposed Program | Communicative Competence | Oral Performance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية مهارات الأداء الشفهي باللغة العربية لدى طلاب شعبه الإعلام بكلية التربية النوعية باستخدام برنامج قائم على الكفاءة التواصلية، واعتمد البحث على المنهج الوصفي وشبه التجريبي، ولتحقيق أهداف البحث فقد تم بناء اختبار الأداء الشفهي وبطاقة ملاحظة للأداء الشفهي لدى طلاب شعبه لإعلام بكلية التربية النوعية، كما تم بناء برنامج قائم على الكفاءة التواصلية لدى مجموعة البحث من طلاب شعبه الإعلام بكلية التربية النوعية، وإعداد دليل للمعلم لتنفيذ البرنامج، وبعد تطبيق الأدوات، وتنفيذ البرنامج؛ توصل البحث إلى وجود فاعلية للبرنامج المقترح القائم على الكفاءة التواصلية في تنمية مهارات الأداء الشفهي باللغة العربية لدى طلاب شعبه الإعلام بكلية التربية النوعية.

The research aimed to develop oral performance skills in the Arabic language among students of the Media Division at the College of Specific Education using a program based on communicative competence. The research relied on a descriptive and quasi-experimental approach. To achieve the research objectives, an oral performance test and a note card for oral performance among students of the Media Division at the College of Education were built. A program was built based on the communicative competence of the research group of students in the Media Division at the College of Specific Education, and a teacher’s guide was prepared to implement the program. After applying the tools and implementing the program; The research concluded that there is effectiveness of the proposed program based on communicative competence in developing oral performance skills in the Arabic language among students of the Media Department at the College of Specific Education.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.