فاعلية استراتيجية المحاكاة التفاعلية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الحاسوبي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جاسر، سعاد حمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، عاصم السيد محمد (مشرف) , عبدالعال، هالة السيد أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 822 - 842 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1546693 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية المحاكاة التفاعلية | التفكير الحاسوبي | Interactive Simulation Strategy | Computational Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام المحاكاة عبر الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالجليل، علي سيد محمد منشور: (2024) -
استخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات الفهم العميق في الدراسات الاجتماعية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالكويت
بواسطة: الهاجري، منال حمد فراج منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة لتنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإبداعي في تدريس الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الشطي، صفناز علي منشور: (2009) -
تطوير مناهج الاجتماعيات في ضوء القضايا السياسية المعاصرة لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في العراق
بواسطة: الطربولي، عمر ياسين حمادي منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية بوست وبرينان في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: المطيري، مساعد ردن مرزوق معجب منشور: (2022)
