تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر برنامج تدريبي مقترح قائم ع...>الوصف

أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام روبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية بعض مفاهيم ومهارات برنامج معالج النصوص لدى طلاب جامعة 6 أكتوبر

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: يونس، خالد أحمد عبدالحميد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younis, Khaled Ahmed Abd-Elhameed
المجلد/العدد: ع127, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 574 - 597
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1546712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدردشة التفاعلية | التدريب والجودة | الروبوتات الإلكترونية | طلبة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | روبوتات الدردشة | مفاهيم ومهارات برنامج معالج النصوص | الحاسب الآلي | Proposed Training Prgram | Interactive Chat Bots | Concepts and Skills | Computer Course
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام روبوتات الدردشة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم والمهارات استخدام برنامج معالج النصوص لدى طلاب المستوى الأول بكلية اللغات والترجمة جامعة ٦ أكتوبر، وقد اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الأدبيات والبحوث السابقة وتحليل المحتوى وإعداد أدوات البحث، والمنهج شبه التجريبي ذي المجموعة التجريبية الواحدة باستخدام التطبيق القبلي والبعدي لإجراء تجربة البحث، وتكونت عينة البحث من (۳۰) طالباً، وتكونت أدوات البحث من الاختبار معرفي لقياس الجانب المعرفي وبطاقة ملاحظة أداء لقياس الجانب الأدائي في برنامج معالج النصوص. وقد تمثلت مادة المعالجة التجريبية للبحث في برنامج تدريبي مقترح قائم على استخدام روبوتات الدردشة التفاعلية، وأسفرت نتائج البحث عن أن استخدام البرنامج التدريبي المقترح كان له أثر كبير وفعال في تنمية كل من الجانب المعرفي والجانب الأدائي لدى الطلاب المجموعة التجريبية

This Research aimed to identify The impact of a proposed training program based on Interactive Chat bots to develop some concepts and skills Microsoft Office Word among students of October 6 University. To achieve this objective, The research used the descriptive analytical and the semi-experimental with one group. The study sample consists of (30) student in one group. The Research used the following tools: an achievement test and an observation checklist. The study reached the following results: First, there is a statistically significant difference between scores mean of the students in pre-testing and Post- testing on the achievement test of Concepts (Total score) in favor of post. Second, there is a statistically significant difference between scores mean of the students in pre-testing and Post- testing on card observation of skills (Total score) in favor of post. Third, There is a significant impact of a proposed training program based on Interactive Chat bots in developing some concepts and skills among the students of the experimental group.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.