برنامج في التطبيقات اللغوية قائم على التعلم المعكوس المصحوب بمناقشات إلكترونية لتنمية الأداء الكتابي ومهارات التفكير العليا لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة العربية بكلية التربية

محمود، محمد فاروق حمدي

برنامج في التطبيقات اللغوية قائم على التعلم المعكوس المصحوب بمناقشات إلكترونية لتنمية الأداء الكتابي ومهارات التفكير العليا لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة العربية بكلية التربية

العنوان بلغة أخرى:	A Program in Linguistic Applications based on Flipped Learning Accompanied by Online Discussions to Develop First-Year Faculty of Education Arabic Language Majors’ Writing Performance and Higher-Order Thinking Skills
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمود، محمد فاروق حمدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmoud, Muhammad Farouk Hamdi
المجلد/العدد:	مج39, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	370 - 436
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	1546724
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القواعد اللغوية \| التواصل اللغوي \| الدردشات الإلكترونية \| الأخطاء اللغوية \| تنمية المهارات
كلمات المؤلف المفتاحية:	التطبيقات اللغوية \| التعلم المعكوس \| المناقشات الإلكترونية \| الأداء الكتابي \| مهارات التفكير العليا \| Linguistic Applications \| Flipped Learning \| Online Discussions \| Writing Performance \| Higher-Order Thinking Skills
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01879nam a22002177a 4500
001	2289883
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 312233 \|a محمود، محمد فاروق حمدي \|e مؤلف \|g Mahmoud, Muhammad Farouk Hamdi
245		\|a برنامج في التطبيقات اللغوية قائم على التعلم المعكوس المصحوب بمناقشات إلكترونية لتنمية الأداء الكتابي ومهارات التفكير العليا لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة العربية بكلية التربية
246		\|a A Program in Linguistic Applications based on Flipped Learning Accompanied by Online Discussions to Develop First-Year Faculty of Education Arabic Language Majors’ Writing Performance and Higher-Order Thinking Skills
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 370 - 436
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القواعد اللغوية \|a التواصل اللغوي \|a الدردشات الإلكترونية \|a الأخطاء اللغوية \|a تنمية المهارات
692		\|a التطبيقات اللغوية \|a التعلم المعكوس \|a المناقشات الإلكترونية \|a الأداء الكتابي \|a مهارات التفكير العليا \|b Linguistic Applications \|b Flipped Learning \|b Online Discussions \|b Writing Performance \|b Higher-Order Thinking Skills
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 006 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 004 \|m مج39, ع4 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 039 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-039-004-006.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1546724 \|d 1546724

عناصر مشابهة

أثر التعلم المعكوس المصحوب بمناقشات إلكترونية تشاركية على تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: جادو، إيهاب مصطفى محمد منشور: (2018)
برنامج قائم على علم الذخائر اللغوية لتنمية مهارات الكتابة الرقمية لطلاب كلية التربية شعبة اللغة العربية
بواسطة: الشحات، أسماء محمود محمود منشور: (2022)
برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المفاهيم اللغوية ومهارات التعلم الذاتي والاستمتاع بالتعلم لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: علام، صابر علام عثمان منشور: (2024)
برنامج قائم على نظام إدارة التعلم الإلكتروني ( Blackboard ) لعلاج الأخطاء اللغوية الشائعة في كتابة البحوث التربوية وتنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية‪‪
بواسطة: إبراهيم، أحمد جمعة أحمد منشور: (2013)
بناء مقياس استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي لدى طالبات جامعة أم القرى
بواسطة: اليماني، أميرة بنت حسين علي منشور: (2024)

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو