ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استخدام المنصة التعليمية التفاعلية "ووك لاب" وأثرها في التحصيل لدى طلاب الكيمياء في جامعة الملك سعود واتجاهاتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Interactive Educational Platform "Wooclap" in Student's Chemistry Achievement at King Saud University and their Attitudes toward it
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، عبدالله بن حرباش بن صنت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العامري، حمدان بن عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج91, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 365 - 410
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1546879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنصة التعليمية التفاعلية ووك لاب | التحصيل لطلاب الكيمياء | الاتجاهات | Interactive Educational Platform | Wooclap | Achievement for Chemistry Students | Attitudes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01611nam a22002297a 4500
001 2290009
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 820085  |a العتيبي، عبدالله بن حرباش بن صنت  |e مؤلف 
245 |a استخدام المنصة التعليمية التفاعلية "ووك لاب" وأثرها في التحصيل لدى طلاب الكيمياء في جامعة الملك سعود واتجاهاتهم نحوها 
246 |a The Effect of Using the Interactive Educational Platform "Wooclap" in Student's Chemistry Achievement at King Saud University and their Attitudes toward it 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2025  |g يناير 
300 |a 365 - 410 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a المنصات التعليمية  |a التحصيل الدراسي  |a طلبة الجامعات 
692 |a المنصة التعليمية التفاعلية ووك لاب  |a التحصيل لطلاب الكيمياء  |a الاتجاهات  |b Interactive Educational Platform  |b Wooclap  |b Achievement for Chemistry Students  |b Attitudes 
700 |9 707974  |a العامري، حمدان بن عبدالعزيز  |e م. مشارك  |g Alamri, Hamdan A. 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 001  |m مج91, ع1  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 091  |x 1110-1237 
856 |u 0108-091-001-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1546879  |d 1546879 

عناصر مشابهة