البنية العاملية لمقياس العبء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Factorial Structure of the Cognitive Load Scale among of Al Azhar Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، سوزان عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالغفار، محمد عبدالقادر (مشرف) , عبدالحميد، إيمان عبدالرؤوف عبدالحليم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 415 - 436 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1547002 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البنية العاملية | مقياس العبء المعرفي | الصدق | الثبات | الاتساق الداخلي | Factorial Structure | Cognitive Burden Scale | Validity | Stability | Internal Consistency
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين المحطات التعليمية والخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022) -
البنية العاملية لمقياس ما وراء المعرفة الجمعية لدى عينة من طلاب كلية التربية
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح قائم علي نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب والاتجاه نحو العمل الجماعي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: شاذلي، عبدالكريم محمد منشور: (2016) -
تصور مقترح لتحقيق الضبط الصفي لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية دراسة ميدانية
بواسطة: الخباز، جمال محمود محمد منشور: (2001) -
سمة ما وراء المزاج لدى العاديين وذوي صعوبات التعلم من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، ميمي السيد منشور: (2016)
