ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشكلة في تدريس العلوم لتنمية بعض مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Problem Based Learning Strategy "PBL" in Teaching Science for Developing some Higher Thinking Skills among the First Grade Preparatory Pupils
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالغني، إلهام يوسف محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبده، فايز محمد (مشرف) , درويش، رضا عبدالقادر عبدالفتاح (مشرف) , جاد، الشافعي عبدالحق (مشرف)
المجلد/العدد: مج35, ع139
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 443 - 480
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1547084
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التعلم القائم على المشكلة | مهارات التفكير العليا | تلاميذ الصف الأول الإعدادي | Problem Based Learning Strategy | Higher Thinking Skills | First Grade Preparatory Pupils
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة