تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > استخدام الأنشطة اليابانية "الت...>الوصف

استخدام الأنشطة اليابانية "التوكاتسو" لتنمية النزعة المنتجة في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Using Japanese Activities "Tokkatsu" for Developing Productive Disposition in Mathematics among Fifth Grade Primary School Students
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: هلالي، إيمان ربيع (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو سنه، فريال عبده عبده (م. مشارك) , حميدة، شيماء سمير أنور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع92
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 73 - 120
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1547098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية اليابانية | النزعات الرياضية | القدرات الأكاديمية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة اليابانية "التوكاتسو" | النزعة المنتجة في الرياضيات | Japanese Activities "Tokkatsu" | Productive Disposition in Mathematics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية استخدام الأنشطة اليابانية (التوكاتسو) لتنمية النزعة المنتجة في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم تطبيق البحث على مجموعة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة الدكتور ممد حسن الزيات بدمياط الجديدة بلغ عددهم (٩٤) تلميذا، مقسمة إلى (٤٧) تلميذا مجموعة تجريبية، و(٤٧) تلميذا مجموعة ضابطة، وقدمت الباحثة عددا من المواد والأدوات؛ تمثلت في قائمة بمؤشرات النزعة المنتجة، ودليل المعلم لتدريس الوحدتين باستخدام بعض الأنشطة اليابانية (التوكاتسو)، وكتيب التلميذ في وحدتي "جمع الأعداد الكسرية وطرحها ووحدة الأشكال الهندسية ثنائية الأبعاد والمستوى الاحداثى" المقررة على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني بعد إعادة صياغتها وفقا للأنشطة اليابانية (التوكاتسو)، ومقياس النزعة المنتجة، وتوصلت الباحثة إلى فاعلية استخدام الأنشطة اليابانية (التوكاتسو) في تنمية النزعة المنتجة فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.

The current research aims to examine the effectiveness of Japanese activities (Tokkatsu) for developing productive disposition in mathematics among fifth-grade primary school students. The research was conducted with a group of fifth-grade students from “Dr. Mohamed Hassan Al-Zayyat” School in New Damietta, comprising (94) students divided into an experimental group of (47) students and a control group of (47) students. The researcher provided a number of materials and tools, including a list of productive disposition components, a teacher’s guide for teaching these units using Tokkatsu activities, a student booklet covering the units “Addition and Subtraction of Fractions” and “Two-Dimensional Shapes and the Coordinate Plane” for the second semester of fifth grade, which were revised to incorporate Japanese activities (Tokkatsu), and a productive disposition scale. The researcher concluded that Japanese activities (Tokkatsu) are effectively develops productive disposition in mathematics among fifth-grade primary school students.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.