تطوير منهج الأحياء في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة والتطبيقات الذكية لتنمية مهارات التفكير الحوسبي والتحصيل والاتجاه نحو مهن المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالنبي، مصطفى عفت أحمد مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مطاوع، ضياء الدين محمد عطية (مشرف) , جاد، زينب محمود المتولي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1480 - 1504 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1547104 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاهات العالمية الحديثة | التطبيقات الذكية | التفكير الحوسبي | مهن المستقبل | Modern Global Trends | Smart Applications | Computational Thinking | Future Professions
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إعادة بناء وحدة في مادة البيولوجي للصف الأول الثانوي في ضوء المستحدثات البيوتكنولوجية ووفقاً لنموذج التعلم البنائي ، وفاعليتها في تنمية التفكير الناقد والتحصيل المعرفي والاتجاه نحو دراسة البيولوجي لدى الطلاب
بواسطة: معوض، ليلى إبراهيم أحمد منشور: (2009) -
تطوير منهج الأحياء في ضوء مدخل العمليات العقلية وفاعليته في تنمية التحصيل والمهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصف العاشر الأساسي بالأردن
بواسطة: الصرايرة، رائد نهار سليم منشور: (2013) -
اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية نحو مادة الأحياء
بواسطة: الصباريني، محمد سعيد منشور: (1993) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد والمفاهيم البيولوجية والاتجاهات نحو الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: محمود، محمد سليم محمد منشور: (2005) -
فاعلية مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التحليلي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي منشور: (2024)
