The Effect of a CLIL-Based Online Training Course on EFL Inservice Teachers’ Knowledge, Performance and Self Efficacy
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر مقرر تدريبي عبر الإنترنت "spoc" في التعلم المتكامل للمحتوى واللغة "CLIL" على المعرفة والأداء والكفاءة الذاتية لدى معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أثناء الخدمة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، سماح رزق رمضان حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Refaey, Samah Rizk R. |
| المجلد/العدد: | مج35, ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 57 - 111 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1547112 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعلمين أثناء الخدمة | التعلم المتكامل للمحتوى واللغة | مقرر عبر الإنترنت | المعرفة والأداء التدريسي | الكفاءة الذاتية | اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | In-Service Teachers | CLIL | Online Course | SPOC | Teaching Competence | Self- Efficacy | EFL
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01698nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2290232 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 541744 |a الرفاعي، سماح رزق رمضان حسن |e مؤلف |g Al-Refaey, Samah Rizk R. | ||
| 245 | |a The Effect of a CLIL-Based Online Training Course on EFL Inservice Teachers’ Knowledge, Performance and Self Efficacy | ||
| 246 | |a أثر مقرر تدريبي عبر الإنترنت "spoc" في التعلم المتكامل للمحتوى واللغة "CLIL" على المعرفة والأداء والكفاءة الذاتية لدى معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أثناء الخدمة | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 57 - 111 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاسترايجيات التدريسية |a التنمية المهنية |a التعلم التكاملي |a شبكة الإنترنت | ||
| 692 | |a المعلمين أثناء الخدمة |a التعلم المتكامل للمحتوى واللغة |a مقرر عبر الإنترنت |a المعرفة والأداء التدريسي |a الكفاءة الذاتية |a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |b In-Service Teachers |b CLIL |b Online Course |b SPOC |b Teaching Competence |b Self- Efficacy |b EFL | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 141 |m مج35, ع141 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 035 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-035-141-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1547112 |d 1547112 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Professional Development SPOC in Content and Language Integrated Learning "CLIL" on Developing EFL In-Service Teachers’ Teaching Competence and Self-Efficacy
بواسطة: Al-Refaey, Samah Rizk R. منشور: (2023) -
A Training Programme based on Schwartz Model and Its Effect on EFL Preparatory School Teachers’ Performance and Metacognitive Thinking
بواسطة: مطر، جوهر برك منشور: (2024) -
A Suggested Program Based on CLIL and Drama and its Effect on Improving 9th Graders' English Speaking Skills and their Self-Efficacy
بواسطة: العديني، علاء علي عبد ربه منشور: (2020) -
A Remedial Training Program Based on CLIL to Develop some Math Content Components and English Language Competences for Mathematics Future-Teachers and their Teaching Performance
بواسطة: Khater, Amira Elamir منشور: (2022) -
Prospective Science Teachers’ Level of Self-Efficacy for Teaching Science Online and its Relationship to their Perceptions of Education Technology Courses: A Study at Beni-Suef University
بواسطة: عبدالعال، وفاء محمد معوض منشور: (2021)
