استخدام نظام الدردشة الذكية بوزارة المالية بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى:	Using Intelligent Chatbot System at the Ministry of Finance in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر:	المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي:	الزهراني، بدر بن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Zahrani, Badr bin Ahmed
المجلد/العدد:	ع73
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	تشرين الثاني
الصفحات:	226 - 242
ISSN:	2663-5798
رقم MD:	1547399
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التكنولوجيا الرقمية \| الذكاء الاصطناعي \| الدردشة الآلية \| المؤسسات الحكومية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الدردشة الذكية \| نظام الدردشة الذكية \| استخدام الدردشة الذكية \| وزارة المالية \| Intelligent Chatbot \| Intelligent Chatbot System \| Use of Intelligent Chatbot \| Ministry of Finance
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01612nam a22002297a 4500
001	2290513
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|a الزهراني، بدر بن أحمد \|g Al-Zahrani, Badr bin Ahmed \|e مؤلف \|9 820515
245		\|a استخدام نظام الدردشة الذكية بوزارة المالية بالمملكة العربية السعودية
246		\|a Using Intelligent Chatbot System at the Ministry of Finance in the Kingdom of Saudi Arabia
260		\|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح \|c 2024 \|g تشرين الثاني
300		\|a 226 - 242
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التكنولوجيا الرقمية \|a الذكاء الاصطناعي \|a الدردشة الآلية \|a المؤسسات الحكومية \|a السعودية
692		\|a الدردشة الذكية \|a نظام الدردشة الذكية \|a استخدام الدردشة الذكية \|a وزارة المالية \|b Intelligent Chatbot \|b Intelligent Chatbot System \|b Use of Intelligent Chatbot \|b Ministry of Finance
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 017 \|e Arab journal for scientific publishing \|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī \|l 073 \|m ع73 \|o 2502 \|s المجلة العربية للنشر العلمي \|v 000 \|x 2663-5798
856		\|u 2502-000-073-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1547399 \|d 1547399