دراسة أثر التعليم المدمج على استبقاء المعلومات لدى طلبة السنة التحضيرية: وجهة نظر الطلبة وأعضاء الهيئة التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Study the Impact of Blended Learning on the Retention of Information in the Preparatory Year Students: The Point of View of Students and Faculty Members |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | أبو زيد، فاطمة محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abouzeida, Fatma.M. Ali |
| مؤلفين آخرين: | الشمري، سلطانه نايف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع69 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تموز |
| الصفحات: | 70 - 94 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1547407 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
علم الرياضيات | استبانة | تعليم متمازج | طلبة المسار العلمي | جائحة كورونا | Mathematics | Questionnaire | Blinded Education | Students of the Scientific Track | Corona Pandemic COVID-19
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2663-5798 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعليم المصغر في تنمية مهارات التدريس لفئات الدمج والانخراط في التعلم لدى الطالب المعلم بكلية التربية النوعية
بواسطة: زيتون، منى مصطفى السيد منشور: (2024) -
تأثير الموسيقى على التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى الأطفال المدمجين: دراسة نظرية
بواسطة: مرسي، هالة عبدالقادر محمد منشور: (2024) -
نمطان للتعلم المدمج "الفردي والتعاوني" وأثرهما على تنمية مهارات تحليل نظم المعلومات وتصميمها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: يوسف، يسرية عبدالحميد فرج منشور: (2016) -
أثر التعليم المدمج في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة التاريخ
بواسطة: عثمان، فاطمة أكرم عثمان منشور: (2021) -
مدى تفعيل التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية وانعكاسه على التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة مادبا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو الغنم، علا عادل شريف منشور: (2024)
