ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The CEFR in a Saudi Classroom: Implications for Academic Labor in Language Teaching

العنوان بلغة أخرى: الإطار الأوروبي المرجعي المشترك في الفصل الدراسي السعودي: الآثار المترتبة على العمل الأكاديمي في تدريس اللغة
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: العنزي، مريومة بنت حجي ناوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alanazi, Maryumah Hejji Nawi
المجلد/العدد: مج15, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 170 - 181
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1548403
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكون الوجداني | الفكري | العمل الأكاديمي | اللغة | الإطار المرجعي الأوروبي المشترك | Emotion | Intellectual | Academic Labor | Language | CEFR
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01515nam a22002177a 4500
001 2291512
041 |a eng 
044 |b السعودية 
100 |9 148510  |a العنزي، مريومة بنت حجي ناوي  |e مؤلف  |g Alanazi, Maryumah Hejji Nawi 
245 |a The CEFR in a Saudi Classroom:  |b Implications for Academic Labor in Language Teaching 
246 |a الإطار الأوروبي المرجعي المشترك في الفصل الدراسي السعودي:  |b الآثار المترتبة على العمل الأكاديمي في تدريس اللغة 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 170 - 181 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a الذكاء الوجداني  |a الفصول الدراسية  |a السعودية 
692 |a المكون الوجداني  |a الفكري  |a العمل الأكاديمي  |a اللغة  |a الإطار المرجعي الأوروبي المشترك  |b Emotion  |b Intellectual  |b Academic Labor  |b Language  |b CEFR 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Umm Al-Qura University Journal of Education & Psychology Sciences  |f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alturbubat walnafsia  |l 003  |m مج15, ع3  |o 0239  |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية  |v 015  |x 1658-8177 
856 |u 0239-015-003-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1548403  |d 1548403 

عناصر مشابهة