تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بناء مقياس تقييم الجدارات الوظ...>الوصف

بناء مقياس تقييم الجدارات الوظيفية الخاصة بالمدرب الفعال "TCAS" من وجهة نظر عينة من المتدربين بالمعهد العربي للتخطيط بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Developing a Effective Trainer’s Competencies Assessment Scale "TCAS" from the Point of View of a Sample of Trainees at the Arab Planning Institute in the State of Kuwait
المصدر: الإداري
الناشر: معهد الإدارة العامة
المؤلف الرئيسي: الفضالة، فهد يوسف صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fadhala, Fahad Yousuf Saleh
المجلد/العدد: س44, ع168
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 35 - 77
DOI: 10.52789/0302-044-168-002
ISSN: 2313-3244
رقم MD: 1548409
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الأداء التنظيمي | ريادة الأعمال | الأهداف السلوكية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
أداء المدرب الفعال | الجدارات الوظيفية الخاصة بالمدرب | المتدربين بالمعهد العربي للتخطيط | The Effective Trainer Performance | Trainer’s Competencies | Trainees at the Arab Planning Institute in the State of Kuwait
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى بناء مقياس تقييم الجدارات الوظيفية الخاصة بالمدرب الفعال (TCAS) من وجهة نظر عينة من المتدربين بالمعهد العربي للتخطيط بدولة الكويت، للتحقق من هذا الغرض اطلع الباحث على الدراسات الخاصة بالتدريب والمدرب الفعّال، وتم إعداد قائمة أولية بالجدارات اللازمة للمدرب للقيام بأداء دوره التدريبي بشكل كفؤ وفعّال، وتم تصنيف تلك الجدارات ضمن ستة أبعاد رئيسة، وتم التحقق من الصدق الظاهري للأداة وتطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (202) متدرباً التحقوا بـ (15) برنامج تدريبي في المعهد العربي للتخطيط بدولة الكويت، وخلصت نتائج هذه الدراسة إلى تحديد العدد النهائي لفقرات المقياس بناءً على التحليل العاملي لاستجابات أفراد العينة، حيث أصبحت الأداة تتألف من (30) فقرة، وتقيس ستة أبعاد أساسية لتقييم الجدارات الوظيفية الخاصة بالمدرب الفعّال، وهي: المعرفة/ الخلفية العلمية للمدرب، والقدرة على إدارة بيئة التعليم، ومدى توفر السمات والخصائص الشخصية للمدرب (الكاريزما)، والقدرة على إدارة التواصل والتشارك مع المتدربين، ومدى استخدام التقنيات والمساعدات التدريبية، والقدرة على إدارة المادة التدريبية (العرض، والأنشطة، والتفاعل)، وتم التحقق من الاتساق الداخلي للأداة وثباتها، حيث بلغ معامل ثبات ألفا (0,97) للمقياس ككل، وبلغت معاملات الثبات لأبعاد المقياس ما بين (0.97- 0.90)، وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث باستخدام الأداة لقياس أداء المدرّب وتوظيف نتائجه في تحسين أداء المدرب وتجويده.

This study aims to develop an instrument to measure an effective trainer’s competencies from the point of view of a sample of trainees at the Arab Planning Institute in the State of Kuwait. These competencies were classified into six main dimensions. The apparent validity of the tool was verified and applied to a random sample of (202) trainees who had enrolled in (15) training programs at the Arab Planning Institute in the State of Kuwait. The results of this study concluded to determine the final number of the scale paragraphs, as the tool consists of (30) items based on the factor analysis of the respondents’ answers. Six basic dimensions that assess an effective trainer’s competencies have been reached, which are: knowledge/ scientific background of the trainer, ability to manage the learning environment, availability of personal characteristics, characteristics of the trainer (charisma), ability on managing the communication and sharing with the trainees, the extent of using the techniques and training aids, and the ability to manage the training material (presentation, activities, and interaction). The internal consistency and reliability of the tool was verified, where the reliability coefficient of alpha reached (0.97) for the scale as a whole, and the stability coefficients for the scale dimensions ranged between (0.90 - 0.97). In light of these results, the researcher recommends using the tool in evaluating trainer performance and training programs and employing scale results in improving Coach performance and refinement.
ISSN: 2313-3244

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.