ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج الإنساني في تنمية الامتنان والأمل لدى الطالبات في مرحلة الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Counseling Program Based on Humane Therapy in Developing Gratitude and Hope among Postgraduate Students
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: العنزي، مريم بنت نزال سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elanzy, Mariam Nezal S.
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 122 - 135
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1548531
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي | العلاج الإنساني | الامتنان | الأمل | طالبات الدراسات العليا | Counseling Program | Humanistic Therapy | Gratitude | Hope | Graduate Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01557nam a22002177a 4500
001 2291667
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 492482  |a العنزي، مريم بنت نزال سليمان  |e مؤلف  |g Elanzy, Mariam Nezal S. 
245 |a فعالية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج الإنساني في تنمية الامتنان والأمل لدى الطالبات في مرحلة الدراسات العليا 
246 |a The Effectiveness of a Counseling Program Based on Humane Therapy in Developing Gratitude and Hope among Postgraduate Students 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 122 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a البرامج الإرشادية  |a علم النفس الإيجابي  |a طلبة الدراسات العليا 
692 |a برنامج إرشادي  |a العلاج الإنساني  |a الامتنان  |a الأمل  |a طالبات الدراسات العليا  |b Counseling Program  |b Humanistic Therapy  |b Gratitude  |b Hope  |b Graduate Students 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Umm Al-Qura University Journal of Education & Psychology Sciences  |f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alturbubat walnafsia  |l 004  |m مج15, ع4  |o 0239  |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية  |v 015  |x 1658-8177 
856 |u 0239-015-004-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1548531  |d 1548531 

عناصر مشابهة