الإسهام النسبي للتوجه نحو المستقبل في التنبؤ بأنماط الهوية الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Future Orientation in Predicting Patterns of Academic Identity among Secondary School Female Students in Makkah Al-Mukarramah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، حنان بنت حمادي سليم اللهيبي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alharbi, Hanan Hamadi Saleem |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 164 - 178 |
| ISSN: |
1658-8177 |
| رقم MD: | 1548798 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوجه نحو المستقبل | أنماط الهوية الأكاديمية | طالبات المرحلة الثانوية | Future Orientation | Academic Identity | Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1658-8177 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للقمع الانفعالي في التنبؤ بزملة التعب المزمن لدى طالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة
بواسطة: الشيبي، الجوهرة بنت عبدالقادر بن طه منشور: (2024) -
مسئوليات التدريس كما تقوم بها مدرسات المرحلة الثانوية الحكومية بمكة المكرمة
بواسطة: الحازمي، حنان بنت محمد قاضي منشور: (2001) -
الكمالية وعلاقتها بتقدير الذات والتحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: العتيبي، سميرة بنت محارب منشور: (2017) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود الأكاديمي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمكة المكرمة
بواسطة: اللحياني، نوف بنت سعد بن ساعد منشور: (2022) -
الإسهام النسبي لمصادر الدعم الانفعالي في التنبؤ بالدافعية الأكاديمية "الداخلية والخارجية" لدى الطالبات الجامعيات
بواسطة: الهيلات، مصطفى قسيم محمد منشور: (2024)
