تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الذكاء التنافسي في جامعة أم ال...>الوصف

الذكاء التنافسي في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Competitive Intelligence at Umm Al-Qura University from the Viewpoint of Faculty Members
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: نوح، هوازن بنت محمد بن عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Noah, Hawazen bint Mohammed bin Abdulwahab
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 16 - 29
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1548891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات التنافسية | القيادة الأكاديمية | مؤسسات التعليم العالي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء التنافسي | أعضاء هيئة التدريس | جامعة أم القرى | Competitive Intelligence | Faculty Members | Umm Al-Qura University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر أبعاد الذكاء التنافسي (التخطيط والتركيز - جمع المعلومات - التحليل – النشر) في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات أعضاء هيئة التدريس في درجة توافر أبعاد الذكاء التنافسي تعزى لمتغيرات (النوع - الدرجة العلمية - عدد سنوات الخبرة)، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم جمع البيانات اللازمة من عينة الدراسة باستخدام استبانة تم تطبيقها على عينة مكونة من (797) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في جامعة أم القرى. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية، أن توفر أبعاد الذكاء التنافسي (التخطيط والتركيز - جمع المعلومات - التحليل - النشر) في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة متوسطة. وتوصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة في تحديد درجة توافر أبعاد الذكاء التنافسي تعزى لمتغير (النوع)، وظهرت لمتغيري (الدرجة العلمية، وسنوات الخبرة).

The current study aims to introduce the availability degree of the competitive intelligence dimensions (Planning and Focus - Collecting Data - Analysis - Publishing) at Umm Al-Qura University from the viewpoint of faculty members and reveal statistically significant differences between the averages of faculty members’ responses in the availability degree of competitive intelligence dimensions due to variables (Gender - Academic Degree - Number of Experience Years). The study has adopted the descriptive survey approach, and the necessary data was collected from the study sample using a questionnaire that was applied to a sample of (797) faculty members at Umm Al-Qura University. The study reached the following prominent findings: The availability of competitive intelligence dimensions (Planning and Focus - Collecting Data - Analysis - Publishing) at Umm Al- Qura University from the viewpoint of faculty members was moderate. The study concluded that there are no statistically significant differences between the averages of the study sample’s responses in determining the availability degree of competitive intelligence dimensions due to the variable (Gender), and they appeared for the variables (Academic Degree and Number of Experience Years).
ISSN: 1658-8177

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.