أثر استراتيجية المقابلة الثلاثية الخطوات والتفكير البصري في تعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للتلاميذ بأعمار 11-12 سنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Three-Step Interview Strategy and Visual Thinking on 12-Learning the Skills of Rolling and Handling in Football for Students Aged 11 Years |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الثقافة الرياضية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | حارز، أيسر أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج15, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 27 - 41 |
| ISSN: |
2073-9494 |
| رقم MD: | 1549023 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية المقابلة الثلاثية | الخطوات | التفكير البصري | Three-Step Interview Strategy | Visual Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2073-9494 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب المنافسة في الاجهاد الفكري وتعلم مهارتي الاخماد والتهديف بوجه القدم الخارجي بكرة القدم للتلاميذ بأعمار 11-12 سنة
بواسطة: حارز، أيسر أحمد منشور: (2023) -
استراتيجية سوم Swom وتأثيرها في تطوير مهارتي المناولة والدحرجة بكرة القدم
بواسطة: عطية، محمد عبدالحسين منشور: (2017) -
تأثير استراتيجية لورسباش في التفكير البصري وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب
بواسطة: حميد، سبأ محمد منشور: (2022) -
أثر أنموذج بارمان في تعليم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب
بواسطة: كليل، سعد عبيد منشور: (2024) -
فاعلية استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للصالات لدى طلاب الخامس العلمي
بواسطة: إبراهيم، يعقوب يوسف منشور: (2023)
