Identifying the Cognitive Complexity of Teacher-Made Examination Questions through the Lens of Bloom's Taxonomy
| المصدر: | مجلة أطراس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | Kouicem, Khadidja (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Boulekhal, Khaled (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 284 - 300 |
| ISSN: |
2710-8759 |
| رقم MD: | 1549082 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقييم والإدراك | تصنيف بلوم | تحليل الوثائق | مستويات التفكير العليا | مستويات التفكير الدنيا | أسئلة امتحانات الأساتذة | Assessment and Cognition | Blooms' Taxonomy | Document Analysis | Higher Order Thinking Levels | Lower Order Thinking Levels | Teachers' Examination Questions
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2710-8759 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Analyzing the Secondary English Language Teachers' Oral Questions According to Bloom’’s Taxonomy of the Cognitive Objectives in the United Arab Emirates
بواسطة: Mohammad, Falah Jamil Falah منشور: (2012) -
Quality Improvement of Examination's Questions of Engineering Education According To Bloom‘s Taxonomy
بواسطة: Kadir, Abd Alkhalek M. منشور: (2016) -
A Comparative Evaluation of the Algerian and the French EFL Textbooks (GETTING THROUGH and FIREWORKS 2De) Using Bloom’s Digital Taxonomy
بواسطة: Boulmaiz, Djallel منشور: (2022) -
An Analysis of the Questions of the Final Examinations and the Revision Questions of the English Language Curriculum for the 9th and 10th grades in Jordan Based on Bloom’s Taxonomy
بواسطة: البيايضة، عرين محمد خلف منشور: (2018) -
Promoting Aspects of Discourse Macrostructure and Microstructure in EFL Expository Writing Through Reading : A Case Study of Second Year Constantine University 1 Students
بواسطة: Kouicem, Khadidja منشور: (2015)
