تقويم مهارات التواصل اللغوي في أنشطة كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي في ضوء المدخل التكاملي

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis of the Activities of the Book My Beautiful Language in Light of the Linguistic Communication Skills Required for Sixth Grade Primary School Students and Their Integration
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	الشهري، عائشة بنت محمد بن عبدالله آل فهد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج5, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	533 - 579
ISSN:	2974-394X
رقم MD:	1549153
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| تدريس اللغة العربية \| التواصل اللغوي \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهارات التواصل اللغوي \| الصف السادس الابتدائي \| المدخل التكاملي \| Language Communication Skills \| Arabian Sixth-Grade Arabic \| Complementary Approach
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01603nam a22002177a 4500
001	2292308
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 821476 \|a الشهري، عائشة بنت محمد بن عبدالله آل فهد \|e مؤلف
245		\|a تقويم مهارات التواصل اللغوي في أنشطة كتاب لغتي الجميلة للصف السادس الابتدائي في ضوء المدخل التكاملي
246		\|a Content Analysis of the Activities of the Book My Beautiful Language in Light of the Linguistic Communication Skills Required for Sixth Grade Primary School Students and Their Integration
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 533 - 579
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a تدريس اللغة العربية \|a التواصل اللغوي \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|a مهارات التواصل اللغوي \|a الصف السادس الابتدائي \|a المدخل التكاملي \|b Language Communication Skills \|b Arabian Sixth-Grade Arabic \|b Complementary Approach
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 014 \|f Mağallaẗ Al-Manāhiğ Al-Mū’ašraẗ Wa Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim \|l 004 \|m مج5, ع4 \|o 2505 \|s مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم \|v 005 \|x 2974-394X
856		\|u 2505-005-004-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1549153 \|d 1549153