تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Alternative Evaluation as One...>الوصف

Alternative Evaluation as One of the Modern Strategies in the University Evaluation

العنوان بلغة أخرى: التقويم البديل كأحد الاستراتيجيات الحديثة في التقويم الجامعي
المصدر: مجلة آفاق علم الاجتماع
الناشر: جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: Megateli, Djaouida (Author)
مؤلفين آخرين: Lemouchi, Hayet (Co-Author)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 281 - 297
ISSN: 1112-8259
رقم MD: 1549592
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم التربوي | التقويم البديل | التعليم الجامعي | جودة التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم البديل | الاستراتيجيات الحديثة | التقويم الجامعي | الجودة | النظام التربوي | Alternative Evaluation | Modern Strategies | University Evaluation | Quality | Educational System
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نهدف من خلال هذه الدراسة إلى الكشف عن استراتيجيات حديثة في التقويم الجامعي تعرف بالتقويم البديل وكيف يمكنه أن يساهم في إنجاح المنظومة الجامعية وتكوين إطارات يمكنها أن تخدم المجتمع كل حسب اختصاصه، من خلال الإجابة على التساؤل التالي: ما هو التقويم البديل كاستراتيجية حديثة للتقويم الجامعي؟. تعد عملية التقويم بصورة عامة وتقويم الطلبة بصورة خاصة من العناصر الأساسية في الجودة الشاملة للنظام التربوي عامة. فإن الإصلاحات التي تجري في العقود الأخيرة حول الجودة والاعتماد في النظام التربوي تركز على تقويم النواتج التعليمية.

Through this study, we aim to reveal new strategies in the university calendar known as alternative calendar and how it can contribute to the success of the university system and create frameworks that can serve each community according to its competence. By answering the question: What is the alternative evaluation as a modern strategy for the university evaluation?. The process of evaluating in general and evaluating students in particular are essential elements of the overall quality of the educational system in general. The reforms undertaken in the last decades towards merit and adoption of the educational system focus on evaluating educational outcomes.
ISSN: 1112-8259

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.