المعالجة الآلية لتعليم اللغة العربية بين ازدواجية التصور العرفاني والذكاء الاصطناعي

العنوان بلغة أخرى:	Automated Processing for Teaching the Arabic Language between the Duality of Cognitive Perception and Artificial Intelligence
المصدر:	مجلة أطراس
الناشر:	جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي:	مويسى، مخطار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mouissi, Mokhtar
مؤلفين آخرين:	لرجانى، خديجة أسماء (م. مشارك) , موفق، هاشمي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	706 - 721
ISSN:	2710-8759
رقم MD:	1549740
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التقنيات التكنولوجية \| اللسانيات العرفانية \| العلوم المعرفية \| اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعالجة الآلية \| اللغة العربية \| العرفانية \| الذكاء الاصطناعي \| Arabic Language \| Artificial Intelligence \| Automated Processing \| Cognitive
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01540nam a22002417a 4500
001	2292901
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 571229 \|a مويسى، مخطار \|e مؤلف \|g Mouissi, Mokhtar
245		\|a المعالجة الآلية لتعليم اللغة العربية بين ازدواجية التصور العرفاني والذكاء الاصطناعي
246		\|a Automated Processing for Teaching the Arabic Language between the Duality of Cognitive Perception and Artificial Intelligence
260		\|b جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 706 - 721
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التقنيات التكنولوجية \|a اللسانيات العرفانية \|a العلوم المعرفية \|a اللغة العربية
692		\|a المعالجة الآلية \|a اللغة العربية \|a العرفانية \|a الذكاء الاصطناعي \|b Arabic Language \|b Artificial Intelligence \|b Automated Processing \|b Cognitive
700		\|9 470366 \|a لرجانى، خديجة أسماء \|e م. مشارك \|q Larjani, Khadijah Asma
700		\|9 821799 \|a موفق، هاشمي \|e م. مشارك
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 047 \|e ATRAS Journal \|f Aṭrās \|l 001 \|m مج6, ع1 \|o 2525 \|s مجلة أطراس \|v 006 \|x 2710-8759
856		\|u 2525-006-001-047.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1549740 \|d 1549740