مستوى الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء نموذج Micosa لتعليم مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Teaching Practices of Science Teachers in Light of the Micosa Model to Teach 21st Century Skills for Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية |
| الناشر: | جامعة شقراء |
| المؤلف الرئيسي: | العنزى، مبارك بن غدير سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Enezi, Mubarak Ghadeer Saad |
| المجلد/العدد: | مج12, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 393 - 413 |
| ISSN: |
1658-9092 |
| رقم MD: | 1549920 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الممارسات التدريسية | معلمو العلوم | نموذج Micosa | مهارات القرن الحادي والعشرين | Teaching Practices | Science Teachers | Micosa Model | Twenty-First Century Skills
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1658-9092 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتنمية كفايات الإدارة الصفية لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات العصر الرقمي
بواسطة: العنزى، مبارك بن غدير سعد منشور: (2024) -
مستوى إدراك معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية لمهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي منشور: (2021) -
واقع الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في ضوء معايير مشروع التقويم الدولي "PISA"
بواسطة: المنتشرى، سعيد بن صالح منشور: (2023) -
مستوى الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في المرحلة الأساسية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم
بواسطة: الشعابين، شهناز سليمان عبدالفتاح منشور: (2023) -
درجة امتلاك معلمي العلوم في محافظة شمال الشرقية لمهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء نموذج "تيباك" من وجهة نظرهم
بواسطة: الحارثية، هدى بنت سلطان بن علي منشور: (2022)
