The Short and Long Term Learning Effects of Written Corrective Feedback on the Grammatical Accuracy of Grade Six Students While Learning New Targeted Linguistic Structures
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | مركز السنبلة للبحوث والدراسات |
| المؤلف الرئيسي: | Baasiri, Buna Khaled (Author) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 1 - 15 |
| ISSN: |
2709-5312 |
| رقم MD: | 1549987 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Long term memory | Short Term Memory | Corrective Feedback | Grammatical Accuracy | Methods
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2709-5312 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Evaluating the Effectiveness of Direct and Indirect Written Corrective Feedback in Improving the Grammatical Accuracy of Lebanese EFL Grade 7 Learners
بواسطة: Baasiri, Buna Khaled منشور: (2024) -
Inspecting the Effect of Teachers’ Corrective Feedback on EFL Learners’ Grammatical Accuracy: The Case Study of First-Year License Students of English Language at M’Sila University of Algeria
بواسطة: Djouiba, Choayb منشور: (2024) -
Omani Grade 11 EFL Teachers’ Written Corrective Feedback on Student Writing and Students’ Perceptions of it
بواسطة: الكلبانية، أماني أحمد محمد منشور: (2021) -
The Effectiveness of Corrective Feedback Modes in Developing Grammatical Accuracy and Reducing Writing Apprehension among EFL Majors at the Faculty of Education Al-Azhar University
بواسطة: أحمد، أيمن شعبان خليفة منشور: (2017) -
Oral and Written Corrective Feedback: Jordanian EFL Students' Preferences
بواسطة: الدخيل، رغد محمد ماجد منشور: (2023)
