تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على استراتي...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات في تنمية مفاهيم ترشيد الاستهلاك لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Project-Based Program in Developing Concepts of Consumption Rationalization among Kindergarten Children
المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: عوض، هاجر عبدالله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awadh, Hajar Abdullah
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 367 - 394
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 1550259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التعليمية | ترشيد الاستهلاك | استراتيجية المشروعات | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفاهيم | ترشيد الاستهلاك | السلوكيات البيئية | الوعي البيئي | الثقافة الاستهلاكية | Concepts | Rationalization of Consumption | Environmental Behaviors | Environmental Awareness | Consumer Culture
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المشروعات في تنمية مفاهيم ترشيد الاستهلاك لدى أطفال الروضة، باستخدام المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وقد تكونت العينة من (۳۰) طفل من أطفال الروضة، وتمثلت أداة الدراسة في اختبار مفاهيم ترشيد الاستهلاك المقسم على (٥) محاور (مفاهيم ترشيد استهلاك الماء، مفاهيم ترشيد استهلاك الورق، مفاهيم ترشيد استهلاك الغذاء، مفاهيم ترشيد استهلاك النقود، مفاهيم ترشيد استهلاك الوقت). والموزعة على (۲۲) سؤال وبرنامج مفاهيم ترشيد الاستهلاك المكون من (۱۰) جلسات، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطي درجات العينة في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مفاهيم ترشيد الاستهلاك الصالح التطبيق البعدي، ويعزى ذلك لتطبيق برنامج مفاهيم ترشيد الاستهلاك. وفي ضوء النتائج السابقة تم تقديم بعض التوصيات ومنها: عقد ورش عمل للمعلمات لكيفية إكساب الأطفال مفاهيم ترشيد الاستهلاك في عمر مبكر، عقد ورش تدريبية لأولياء الأمور لأهمية توعية الأطفال بمفاهيم ترشيد الاستهلاك.

The current study aims to reveal the effectiveness of a program based on the project strategy in developing the concepts of rationalization of consumption among kindergarten children. The quasi-experimental approach was used, and the sample consisted of (30) kindergarten children. Data were collected by testing the concepts of rationalization of consumption divided into (5) axes and distributed over (22) questions. The rationalization of consumption concepts program consisting of (10) sessions was applied, and the results showed statistically significant differences at the significance level (α ≤ 0.05) between the average scores of the sample in the pre- and post- application of the rationalization of consumption concepts test in favor of the post-application, and this is attributed to the application of the rationalization of consumption concepts program. In light of the previous results, some recommendations were presented, including: holding workshops for teachers on how to teach children the concepts of rationalization of consumption at an early age, holding training workshops for parents on the importance of educating children about the concepts of rationalization of consumption.
ISSN: 2537-0812

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.