ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المقاربة الحديثة في مجال ميزانية البرامج ودورها في إدراج تكنولوجيا التعليم: التحول الرقمي لمحفظة برامج التعليم العالي والبحث العلمي نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Role of Program Budgets in Integrating Educational Technology: The Digital Transformation of the Ministry of Higher Education and Scientific Research as a Model
المصدر: مجلة أطراس
الناشر: جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي: لعيسوف، سمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Laissouf, Samir
مؤلفين آخرين: لحول، كمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 862 - 880
ISSN: 2710-8759
رقم MD: 1550291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحول الرقمي | الأهداف | التعليم العالي | مؤشرات الأداء | ميزانية البرامج | Digital Transformation | Goals | Higher Education | Performance Indicators | Program Budget
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تحاول هذه الدراسة البحث عن دور ميزانية البرامج في إدراج تكنولوجيا التعليم، مع التركيز على التحول الرقمي لمحفظة برامج التعليم العالي والبحث العلمي نموذجا، بالاعتماد على معطيات تقرير الأولويات والتخطيط السنوي، وخلصت نتائج الدراسة إلى أن ميزانية البرامج تساهم في التحول الرقمي لقطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر، بفضل الأهداف ومؤشرات الأداء التي تعكس التوجهات الكبرى لهذا القطاع في المجال التكنلوجي.

This study attempted to investigate the role of program budgets in integrating educational technology, focusing on the digital transformation of the higher education and scientific research program portfolio as a model. Relying on data from the priorities and annual planning report. The study's results concluded that program budgets contribute to the digital transformation of the higher education and scientific research sector in Algeria, thanks to the goals and performance indicators that reflect the major trends of this sector in the technological field.

ISSN: 2710-8759