نمذجة العلاقات السببية بين رشاقة التعلم والتمكين النفسي والاندماج في العمل لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الزقازيق
| العنوان بلغة أخرى: |
Modeling Casual Relationships between Learning Agility, Psychological Empowerment and Work Engagement among Teaching Staff and their Assistants at Zagazig University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للقياس والتقويم |
| الناشر: | الجمعية العربية للقياس والتقويم |
| المؤلف الرئيسي: | عطية، رانيا محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Atia, Rania Mohamed Ali |
| المجلد/العدد: | مج6, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 267 - 349 |
| ISSN: |
2682-2016 |
| رقم MD: | 1550371 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
رشاقة التعلم | التمكين النفسي | الاندماج في العمل | Learing Agility | Psychological Empowerment | Work Engagement
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-2016 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقات السببية بين التمكين النفسي وضغوط العمل والحيوية الذاتية والسعادة الذاتية لدى أساتذة الجامعات
بواسطة: طاحون، رحاب سمير عبدالغني منشور: (2025) -
التمكين النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لهم بجامعة الزقازيق وعلاقته بالرضا الوظيفي لديهم
بواسطة: حليم، شيري مسعد منشور: (2017) -
التمكين النفسي وعلاقته بالمثابرة الأكاديمية والالتزام التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الزقازيق
بواسطة: بلبل، يسرا شعبان إبراهيم منشور: (2022) -
أثر القيادة الخادمة على الالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة بني سويف
بواسطة: شاكر، سارة سعد منشور: (2024) -
البنية العاملية لمقياس التمكين النفسي لمعلم التربية الخاصة
بواسطة: حسان، إيمان لطفي محمد منشور: (2022)
