تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج مقترح قائم على فلسفة ال...>الوصف

برنامج مقترح قائم على فلسفة الجمال لتنمية بعض مهارات التفكير الفلسفي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: يوسف، إيمان نجاح محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفطايري، سامي محمد علي (م. مشارك) , الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع140
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 247 - 297
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1550402
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فلسفة الجمال | مهارات التفكير | طلبة المرحلة الثانوية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
هي برنامج مقترح في فلسفة الجمال | التفكير الفلسفي | A Proposed Program in Aesthetics | Philosophical Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في فلسفة الجمال لتنمية بعض مهارات التفكير الفلسفي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من (٦٤) طالبا وطالبة بالصف الثالث الثانوي بإدارة غرب الزقازيق التعليمية- محافظة الشرقية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (تدرس برنامج فلسفة الجمال) وقوامها (٣٢) طالبا وطالبة والأخرى ضابطة (تدرس بالطرق المعتادة) وقوامها (٣٢) طالبا وطالبة، وتضمنت مواد المعالجة التجريبية برنامج في فلسفة الجمال وتم إعداده في ضوء بعض طرق التدريس المناسبة لإعداد البرنامج المقترح من أجل تطبيقه على طلاب المجموعة التجريبية، كما تضمنت أيضا إعداد أداة البحث (اختبار مهارات التفكير الفلسفي) وتم تطبيقه على المجموعتين قبليا وبعديا، وقد توصلت نتائج البحث الحالي إلى وجود فاعلية للبرنامج المقترح في فلسفة الجمال في تنمية بعض مهارات التفكير الفلسفي لدى طلاب المرحلة الثانوية.

The aim of the current research is to identify the effectiveness of a suggested program in aesthetics to develop some philosophical thinking skills of secondary stage students. The research sample consisted of (64) male and female student from the third-year secondary school student in the West Zagazig Education Administration, Sharkia Governorate. They were divided into two groups, one experimental group (studying the suggested program in aesthetics) consisting of (32) male and female students, and the other control group (studying using the usual methods) consisting of (32) male and female students. The experimental treatment materials included a suggested program in aesthetics, which was prepared in light of some appropriate teaching methods so as to be administered to the experimental group students. It also included the study instrument (a philosophical thinking skills test) which was pre- and post- administered to both groups. The results of the current research concluded that the proposed program in aesthetics was effective in developing some philosophical thinking skills of secondary school students.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.