العنوان بلغة أخرى: |
أثر استراتيجية تدوين الملاحظات في مهارات المفهوم السمعي لدى طلبة الصف التاسع متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية
|
المصدر: |
المجلة التربوية الأردنية
|
الناشر: |
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
المؤلف الرئيسي: |
القرعان، سندس عيسى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Quraan, Sondos Essa |
مؤلفين آخرين: |
بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج10, ملحق |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
الاردن
|
التاريخ الميلادي: |
2025
|
التاريخ الهجري: |
1446 |
الشهر: |
كانون الثاني |
الصفحات: |
720 - 741 |
ISSN: |
2520-7555
|
رقم MD: |
1550534 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
الإنجليزية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية الأردنيين | المفهوم السمعي | استراتيجية تدوين | الملاحظات | EFL Jordanian Students | Listening Comprehension | Note
|
رابط المحتوى: |
|