تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المستحدثات العصرية وانعكاساتها...>الوصف

المستحدثات العصرية وانعكاساتها على الطفل المصري في مرحلة رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Modern Innovations and their Impact on the Egyptian Child in the Kindergarten Stage
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، نشوى محروس عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 577 - 618
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1550556
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | الأطفال المصرية | الأنشطة التعليمية | إدارة مؤسسات رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
المستحدثات العصرية | انعكاسات | مرحلة رياض الأطفال | Modern Innovations | Reflections | Kindergarten Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على أهم المستحدثات العصرية ذات الصلة بتنشئة أطفال رياض الأطفال، وأهم انعكاسات المستحدثات العصرية على أطفال الروضة، وذلك لتوجيه أنظار القائمين على العملية التعليمية في مؤسسات رياض الأطفال إلى مجموعة من الإجراءات المقترحة لأدوار مؤسسات رياض الأطفال لمواجهة المستحدثات العصرية، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي، واقتصرت حدود البحث الحالي على تعرف الأدوار المقترحة لمؤسسات رياض الأطفال لمواجهة انعكاسات المستحدثات العصرية لدى أطفالها، وتوصل إلى مجموعة من الاقتراحات لبعض أدوار إدارة مؤسسات رياض الأطفال والمعلمة والأنشطة التعليمية التي تعتمد عليها مرحلة رياض الأطفال في مواجهة المستحدثات العصرية.

The current study aimed to identify the most important modern innovations related to raising kindergarten children, and the most important repercussions of modern innovations on children. This is to direct the attention of those in charge of the educational process in kindergartens to a set of proposed measures for the roles of kindergarten institutions to confront modern innovations, the current study used the descriptive analytical approach, and came up with a set of suggestions for some of the roles of managing kindergarten institutions, the teacher, and the educational activities on which the kindergarten stage depends.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.