| LEADER |
03631nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2293827 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 822235
|a Shalaby, Dalia Naeem Abdel-Wahab Abdel-Latif
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Using Positive Casework in Developing Positive Thinking Skills among Expatriate Female Students in the University Campus:
|b A Study Applied on Female Students in the University Campus at the Higher Institute of Social Work in Port Said
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
|c 2025
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية برنامج التدخل المهني لتنمية مهارات التفكير الإيجابي باستخدام خدمة الفرد الإيجابية لدى الطالبات المغتربات بالمدينة الجامعية التابعة للمعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببورسعيد طبقت الدراسة على عينة قوامها (١٥) مفردة من هؤلاء الطالبات. وتنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات شبه التجريبية واعتمدت على المنهج شبه التجريبي باستخدام التصميم القبلي البعدي لمجموعة واحدة واعتمدت على تطبيق مقياس مهارات التفكير الإيجابي (إعداد الباحثة) وتوصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية برنامج التدخل المهني باستخدام خدمة الفرد الإيجابية في تنمية مهارات التفكير الإيجابي لدى الطالبات المغتربات بالمدينة الجامعية فيما يتعلق بمهارة التحدث الذاتي الإيجابي ومهارة التوقع الإيجابي ومهارة القيادة الذاتية للتفكير الإيجابي ومهارة حل المشكلات واتخاذ القرار.
|b The study aimed to test the effectiveness of the professional intervention program to develop positive thinking skills using the positive casework among expatriate female students in the university campus affiliated with the Higher Institute of Social Work in Port Said, the study was applied to a sample of 15 individuals from these female students. This study belonged to the pattern of the quasi-experimental studies and relied on the quasi-experimental approach using the pre-post design for a single group. It also relies on applying the positive thinking skills scale (prepared by the researcher herself). The results of the study proved the effectiveness of the professional intervention program using the positive casework in developing positive thinking skills among expatriate female students at the university campus regarding the following skills: positive self-talk, positive expectation, self-leadership for positive thinking, problem solving, and decision-making.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a القيادة الذاتية
|a تنمية المهارات
|a السكن الجامعي
|
| 692 |
|
|
|a خدمة الفرد الإيجابية
|a التفكير الإيجابي
|a الطالبات المغتربات
|b Positive Casework
|b Positive Thinking
|b Expatriate Female Students
|
| 773 |
|
|
|c 002
|e journal Future of Social Sciences
|f Maǧallaẗ Mustaqbal Al-ʿulūm Al-Iğtimāʿiyyaẗ
|l 007
|m مج20, ع7
|o 2428
|s مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
|v 020
|x 2735-5217
|
| 856 |
|
|
|u 2428-020-007-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1550650
|d 1550650
|
