LEADER |
03412nam a22002537a 4500 |
001 |
2293828 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حسن، مروة نشأت معوض
|g Moawad, Marwa Nashat
|e مؤلف
|9 513559
|
245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي سلوكي لتنمية التوكيدية لدى التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي في المرحلة الإعدادية
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Behavioral Guidance Program to Develop Assertiveness among Students who are Victims of School Bullying in the Preparatory Stage
|
260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2024
|
300 |
|
|
|a 283 - 300
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية واستمرارية برنامج إرشادي سلوكي لتنميه التوكيدية لدي التلاميذ ضحايا التنمر المدرسي، وتكونت عينة الدراسة من (۱۰) تلاميذ بالمرحلة الإعدادية تراوحت أعمارهم بين (١٢-١٤) سنوات، بمتوسط عمري قدره (12.97) وانحراف معياري (0.612)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس السلوك التوكيدي إعداد أمال عبد السميع مليجي باظة (۲۰۱۲)، وبرنامج إرشادي سلوكي إعداد الباحثة، وأظهرت نتائج الدراسة فعالية البرنامج الإرشادي السلوكي في تنمية التوكيدية لدي التلاميذ ضحايا التنمر في المرحلة الإعدادية، واستمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة.
|b The study aimed to reveal the effectiveness and continuity of a behavioral guidance program to develop assertiveness among students who are victims of school bullying. The study sample consisted of (10) middle school students aged between (12-14) years, with an average age of (12.97) and a standard deviation of (0.612). The study tools included the assertive behavior scale prepared by Professor Dr. Amal Baza (2012), and a behavioral guidance program prepared by the researcher. The results of the study showed the effectiveness of the behavioral guidance program in developing assertiveness among students who are victims of bullying in the middle school stage, and the continuation of the effectiveness of the program after the follow-up period.
|
653 |
|
|
|a ظاهرة التنمر
|a الإرشاد السلوكي
|a التنمر المدرسي
|a البرامج الإرشادية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
692 |
|
|
|a برنامج إرشادي سلوكي
|a التوكيدية
|a ضحايا التنمر
|a المرحلة الإعدادية
|b Behavioral Guidance Program
|b Assertiveness
|b Bullying Victims
|b Middle School
|
700 |
|
|
|a السمان، أحمد فرج فهمي أحمد
|g El Saman, Ahmed Farag Fahmy Ahmed
|e م. مشارك
|9 531155
|
700 |
|
|
|9 822238
|a الطوخي، أميرة عبدالهادي عبدالرحمن
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 117
|m ع117
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
856 |
|
|
|u 2071-000-117-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1550656
|d 1550656
|