واقع استخدام معلمي العلوم في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل نظرية الذكاءات المتعددة في التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using the Theory of Multiple Intelligences by Science Teachers in Teaching in South Hebron Education Directorate |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أرجوب، سحر أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Argoub, Sahar Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | زيدان، عفيف حافظ أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع130, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 969 - 1002 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1550740 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية الذكاءات المتعددة | مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل | Theory of Multiple Intelligences | South Hebron Education Directorate
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم للصف الثالث المتوسط على تنمية أنماط تفكير جانبي الدماغ
بواسطة: العتيبى، منار بنت مشعل بن محمد الشبلان منشور: (2017) -
فاعلية بعض أنشطة التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتنمية التحصيل المعرفى فى الحاسب الآلى
بواسطة: إبراهيم، هناء أحمد محمد منشور: (2014) -
درجة ممارسة معلمات الرياضيات للأنشطة القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في مدينة عرعر
بواسطة: العنزى، عنود بنت فضيل فريح منشور: (2020) -
فعالية استخدام بعض الأنشطة القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في خفض قصور الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، محمود علي سيد منشور: (2022) -
استخدام نموذج اندريش في تدريج مقياس الذكاءات المتعددة لدى طلاب بعض الجامعات السعودية
بواسطة: السلمي، طارق عبدالعالي منشور: (2022)
