تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير استخدام الإنفوجراف على إ...>الوصف

تأثير استخدام الإنفوجراف على إدراك وتذكر الشباب للمحتوى الاقتصادي: دراسة شبه تجريبية على عينة من طلاب الجامعات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Infographics on Young People’s Perception and Memory of Economic Content: A Quasiexperimental Study on a Sample of University Students
المصدر: مجلة الإعلام والدراسات البينية
الناشر: جامعة أكتوبر للعلوم الحديثة والآداب - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: كامل، سارة عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 107 - 149
ISSN: 2812-6270
رقم MD: 1550753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصحافة الرقمية | المواقع الإخبارية | المجتمع المصري | المعايير المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنفوجراف | الصحافة الاقتصادية | الإدراك والتذكير | Infographics | Economic Journalism | Perception and Recall
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تمثلت مشكلة الدراسة في "الكشف عن تأثير التعرض للإنفوجراف على إدراك وتذكر الشباب من طلاب الجامعات للمحتوى الاقتصادي واختبار الفروق بين تأثير كل من الإنفوجراف الثابت والنص في درجة الإدراك والتذكر. كما تختبر الدراسة تأثير مجموعة من المتغيرات الوسيطة تتمثل في النوع، المهارات الحسابية للمستخدمين ودرجة الانتباه أثناء التعرض للمحتوى والتي قد تؤثر في إدراك وتذكر المحتوى. وذلك بالتطبيق على عينة من طلاب قسم الصحافة، وتعد الدراسة من الدراسات شبه التجريبية والتي اعتمدت فيها الباحثة على المنهج التجريبي، كما استندت في الإطار النظري للدراسة على نظرية تمثيل المعلومات، وخلصت الدراسة إلى ما يلى: استخدام الإنفوجرافيك كان أكثر فعالية في تعزيز تذكر الأفراد للمعلومات المتعلقة بالأزمات الاقتصادية المصرية وما ترتب عليها من إجراءات حكومية، كما أن المجموعة الضابطة التي تعرضت للنصوص أظهرت مستويات تذكر منخفضة، بينما حققت المجموعة التجريبية التي تعرضت للإنفوجرافيك مستويات تذكر أعلى بشكل ملحوظ، وجدت فروق في مستوى التذكر تبعا لطبيعة المجموعة والمستوى الاقتصادي الاجتماعي، بينما لم تظهر فروق بناء على النوع أو المؤهل الدراسي أو نوع التعليم. المجموعة التجريبية أظهرت مستويات أعلى من الإدراك مقارنة بالمجموعة الضابطة، وهو الأمر الذي يؤكد على أن دمج الوسائل البصرية مع النصوص يمكن أن يكون استراتيجية فعالة في تحسين فهم المعلومات المعقدة وتوضيحها وبالتالي تحقيق سهولة الفهم للتفاصيل. الإنفوجرافيك أكثر فعالية من النصوص التقليدية في جذب انتباه الأفراد للمعلومات المتعلقة بتأثير الحرب الروسية الأوكرانية، مما يعكس صعوبة النصوص في الحفاظ على التركيز على المعلومات المعقدة.

The problem of the study was to "reveal the impact of exposure to infographics on the perception and recall of economic content by university students and to test the differences between the impact of both static infographics and text on the degree of perception and recall". The study also examines the impact of a set of mediating variables represented in gender, users' computational skills, and the degree of attention during exposure to content, which may affect the perception and recall of the content. This was applied to a sample of journalism students, and the study is considered a quasi-experimental study in which the researcher relied on the experimental method. The theoretical framework of the study was based on the theory of information representation, and the study concluded the following: The use of infographics was more effective in enhancing individuals’ recall of information related to the Egyptian economic crises and the resulting government procedures. Also, the control group that was exposed to the texts showed low levels of recall, while the experimental group that was exposed to the infographics achieved significantly higher levels of recall. Differences were found in the level of Recall according to the nature of the group and socioeconomic level, while no differences appeared based on gender, academic qualification, or type of education. The experimental group showed higher levels of cognition compared to the control group, which confirms that integrating visual aids with texts can be an effective strategy in improving understanding and clarifying complex information and thus achieving ease of understanding the details. Infographics are more effective than traditional texts in attracting individuals' attention to information about the impact of the Russian-Ukrainian war, reflecting the difficulty of texts in maintaining focus on complex information.
ISSN: 2812-6270

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.