The Effect of Motor-Focus Games on the Fundamental Motor Skills among Primary Stage Students
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير الألعاب الحركية المعتمدة على تركيز الانتباه على المهارات الحركية الأساسية لدى طلاب المرحلة الابتدائية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| المؤلف الرئيسي: | يدك، صفاء ماجد عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yadak, Safaa Majed |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 53 - 70 |
| DOI: |
10.36046/2162-000-021-002 |
| ISSN: |
1658-8509 |
| رقم MD: | 1550764 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الألعاب الحركية | الألعاب الحركية المعتمدة على تركيز الانتباه | القدرات التوافقية | المهارات الحركية الأساسية | طلبة المرحلة الأساسية الدنيا | Playing | Performance | Attention | Kinetic Skills | Elementary Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تأثير الألعاب الحركية المعتمدة على تركيز الانتباه على الحركية الأساسية لدى طلبة المرحلة الابتدائية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام اختبارات خاصة لقياس تطور المهارات الحركية الأساسية، تكونت عينة الدراسة من (20) طالباً من طلاب المرحلة الابتدائية من عمر (8-9) سنوات، تم اختيارهم من المدارس الخاصة في القصيم/ المملكة العربية السعودية. وقد استخدمت هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي ذي المجموعات المتكافئة لملاءمته وطبيعة الدراسة، وبعد إجراء المعالجة الإحصائية المناسبة أشارت نتائج الدراسة إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لاستخدام الألعاب الحركية المعتمدة على تركيز الانتباه أدت إلى تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية (مهارة الانتقال، ومهارة التحكم والسيطرة، ومهارة الاتزان) قيد الدراسة. ومن ناحية أخرى أشارت النتائج إلى أن المجموعة التجريبية التي استخدمت الألعاب الحركية المعتمدة على تركيز الانتباه ضمن الحصص الصفية بدرجة أفضل من المجموعة الضابطة في المهارات الحركية الأساسية، وتوصي الدراسة بضرورة استخدام الألعاب الحركية الأساسية المعتمدة على تركيز الانتباه ضمن حصص التربية الرياضية للمرحلة الابتدائية؛ حيث إن لها دوراً في البناء والتأسيس للمهارات الحركية الأساسية. The main objective of the study was to examine the effect of motor-focus games on abilities and fundamental motor skills of primary stage students. The study implemented tests prepared to measure the fundamental motor skills. students enrolled in second grade (age 8) in a Private school in Qassim/KSA participated in the study; A quasi-experimental design was used. The students were allocated into two equal groups; a control group of (10) students and an experimental group of (10) students. An experimental group received a training program in motor-focus games. Results and comparisons between the two groups revealed significant differences at (α = 0.05) for using motor-focus games on developing student's fundamental motor skills (locomotor, Object- control, and balance skills) in favor of the experimental group. The study recommended curricula designers to include fundamental motor-focus games in the primary stage sport classes for its importance in developing student's fundamental motor skills. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-8509 |
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Proposed Program Using Small Games on Developing some Basic Movements for Primary School Students
بواسطة: Chouiref, Nabil منشور: (2025) -
The Effect of A Proposed Program for the Motor Story in Developing the Basic Motor Skills for the Children of the Preparatory Stage Attached to the Primary School (5-6 Years)
بواسطة: Hocini, Mohamed Amine منشور: (2020) -
The Effect of the Motor Skills on the Development of some Perceptional Abilities Sensory-Motor Capacities among the Children Autism 6-9 Years
بواسطة: Mustapha, Challal Ismail منشور: (2021) -
The Effectiveness of Using Educational Games in Teaching Vocabulary and Grammar to Primary Stage Pupils
بواسطة: Moburaki, Zainab Mohammad Edress منشور: (2020) -
The Effect of a Proposed Program of Motor Games in the Development of Sensory Perception of the Movement of First-Year Students at the Beginning of the Age (6-7) Years: A Pilot Study on the First Year Pupils in Batna
بواسطة: يونس، أحمد عماد الدين منشور: (2018)
