ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تقويم أداء معلمي التربية الفنية في ضوء استراتيجية التحول الرقمي

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Performance of Art Education Teachers in Light of the Digital Transformation Strategy
المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الشرقاوي، وافي محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 212 - 241
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1550892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02846nam a22002177a 4500
001 2294066
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 822351  |a الشرقاوي، وافي محمد محمد  |e مؤلف 
245 |a تقويم أداء معلمي التربية الفنية في ضوء استراتيجية التحول الرقمي 
246 |a Evaluating the Performance of Art Education Teachers in Light of the Digital Transformation Strategy 
260 |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 212 - 241 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتحدد مشكلة البحث في الإجابة على التساؤلات الأتية: - ما فاعلية برنامج مقترح لتقويم أداء معلمي التربية الفنية في ضوء استراتيجية التحول الرقمي؟ - ما أثر تطبيق البرنامج المقترح لتقويم أداء معلمي التربية الفنية؟ يهدف البحث إلى: - تحقيق أبعاد تربوية كمدخل للتقويم في ضوء فلسفة التربية الحديثة في ضوء استراتيجية التحول الرقمي. - تحليل الأداء لمعلمي التربية الفنية في ضوء استراتيجية التحول الرقمي. وقد استخدم الباحث منهج البحث التالي: - المنهج الوصفي التحليلي في الإطار النظري، والمنهج شبة التجريبي في الجانب التطبيقي.  |b The research problem is determined by answering the following questions: - What is the effectiveness of a proposed program to evaluate the performance of art education teachers in light of the digital transformation strategy? - What is the impact of implementing the proposed program to evaluate the performance of art education teachers? The research aims to: - Achieving educational dimensions as an input for evaluation in light of the philosophy of modern education in light of the digital transformation strategy. - Performance analysis of art education teachers in light of the digital transformation strategy. The researcher used the following research methodology: - The descriptive and analytical approach in the theoretical framework, and the quasi-experimental approach in the applied aspect. 
653 |a الأداء المهني  |a التعليم الإلكتروني  |a تقويم الأداء  |a معلمو التربية الفنية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah  |l 044  |m ع44  |o 2073  |s بحوث في التربية النوعية  |v 000  |x 2682-1907 
856 |u 2073-000-044-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1550892  |d 1550892