تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الآثار الاجتماعية السلبية لاست...>الوصف

الآثار الاجتماعية السلبية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي وإجراءات مواجهتها لدى طلبة جامعة ظفار من وجهة نظرهم

المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي: الصيعري، ناصر بن عبدالله محروس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saiari, Nasser Abdullah Mahroos
مؤلفين آخرين: كشوب، سعيد بن سالم بن محاد (م. مشارك) , فودة، محمد محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 35 - 89
DOI: 10.35201/0246-022-003-002
ISSN: 1999-6977
رقم MD: 1551315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التأثيرات الاجتماعية | مواقع التواصل الاجتماعي | طلبة الجامعات | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الآثار الاجتماعية السلبية | وسائل التواصل الاجتماعي | الإجراءات التربوية | Negative Social Impacts | Social Media | Educational Procedures
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الآثار الاجتماعية السلبية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلبة تخصص العمل الاجتماعي في جامعة ظفار؛ وإجراءات مواجهتها؛ من وجهة نظر الطلبة أنفسهم؛ ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي؛ واستبانة، والمقابلة شبه المقننة؛ مع عينة من الطلبة بلغ قوامها (۲۲۰) طالبا وطالبة من أصل مجتمع الدراسة البالغ عدده (٣٥٠) طالبا وطالبة. وتم اعتماد برنامج الرزم الإحصائية الاجتماعية (SPSS) في تحليل البيانات؛ وتوصلت الدراسة إلى نتائج عدة أهمها: 1 إن مستوي الآثار الاجتماعية السلبية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلبة تخصص العمل الاجتماعي في جامعة ظفار من وجهة نظرهم قد كان مرتفعا، وبمتوسط حسابي بلغ (٣.٤٨) وبانحراف معياري قدره (0.82). ۲ -إن مستوي الإجراءات التربوية المقترحة للحد من الآثار الاجتماعية السلبية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلبة جامعة ظفار في سلطنة عمان من وجهة نظرهم قد كان مرتفعا، وبمتوسط حسابي بلغ (3.79) وانحراف معياري قدره (٠.٧٦). وكانت من أهم توصياتها: ١-زيادة برامج التوعية في حرم الجامعة للتعريف بالضوابط الدينية والاجتماعية والتربوية والقانونية عند استخدام الطلبة وسائل التواصل الاجتماعي. ۲- رفع وتيرة تنفيذ برامج وفعاليات واقعية لشغل طلبة تخصص العمل الاجتماعي خاصة، وطلية جامعة ظفار عامة عن الاستخدام السلبي لوسائل التواصل الاجتماعي.

The study aimed to determine the level of negative social effects of using social media among students majoring in social work at Dhofar University. and procedures to confront them; From the point of view of the students themselves; To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical method was used. A questionnaire and a semi-structured interview. With a sample of students consisting of (220) male and female students, out of a study population of (350) male and female students. The Social Statistical Packages (SPSS) program was used to analyze the data. The study reached several results, the most important of which are: 1 - The level of negative social effects of using social media among students majoring in social work at Dhofar University, from their point of view, was high, with an arithmetic mean of (3.48) and a standard deviation of (0.82). 2 - The level of educational measures proposed to reduce the negative social effects of the use of social media among students at Dhofar University in the Sultanate of Oman, from their point of view, was high, with an arithmetic mean of (3.79) and a standard deviation of (0.76). Among its most important recommendations were: 1- Increasing awareness programs on university campuses to introduce religious, social, educational, and legal controls when students use social media. 2- Increasing the pace of implementing realistic programs and events to occupy students specializing in social work in particular, and to protect Dhofar University in general from the negative use of social media.
ISSN: 1999-6977

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.