تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على أنشطة م...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على أنشطة منتسوري الحسية لتنمية مهارات التآزر البصري حركي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Program based on Montessori Sensory Activities to Develop the Skills of Visual-Motor Synergy for Mentally Disabled Learnable Children
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: محمد، مروة محمود حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Marwa M.
مؤلفين آخرين: السرسي، أسماء محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 143 - 150
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 1551654
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوو الإعاقة العقلية | القابلين للتعلم | مهارات الإدراك البصري | مدارس التربية الفكرية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | المعاقين عقلياً القابلين للتعلم | مهارات التآزر البصري الحركي | أنشطة منتسوري | The Training Program | Mentally Disabled Learnable Children | The Skills of Visual-Motor Synergy | The Activities of Montessori
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: الهدف: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فاعلية البرنامج التدريبي القائم على أنشطة منتسوري الحسية لتنمية مهارة التآزر البصري حركي للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم. المنهج: واعتمدت هذه الدراسة على المنهج التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة والقياس القبلي والبعدي والتتبعي. العينة: وبلغ حجم عينة الدراسة (ن=۲۰) طفلا من الإناث والذكور وجميعهم من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية (ن= ۱۰) والأخرى ضابطة (ن=۱۰) تراوحت أعمارهم ما بين (٦ -٩) عاما، تم اختيارهم من مدرسة التربية الفكرية. الأدوات: استخدمت الباحثة الأدوات الآتية مقياس مهارات التآزر البصري حركي (إعداد الباحثة)، مقياس ستانفورد- بينيه للذكاء الصورة الخامسة (إعداد جال رويد تعريب، وتقنيين محمود أبو النيل، 2003)، برنامج باستخدام أنشطة منتسوري الحسية (إعداد الباحثة). النتائج: جاءت أهم نتائج الدراسة كالآتي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس مهارات التآزر البصرى الحركي في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أطفال المجموعة التجريبية على مهارات التآزر البصري حركي (مقياس مهارات التآزر البصرى حركي) للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم في القياسين القبلي والبعدي بعد تطبيق البرنامج اتجاه القياس البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أطفال المجموعة التجريبية على مقياس مهارات التآزر البصري حركي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم في القياسين البعدي والتتبعي بعد تطبيق البرنامج في اتجاه القياس البعدي.

Objective: The study was conducted to verify the effectiveness of the training program based on Montessori sensory activities to develop the skill of visual- motor synergy for mentally disabled learnable children, who are characterized by problems in the skill of visual- motor synergy, performing tasks. Method: This study was based on the experimental method with two experimental and control groups and pre-, post- and follow- up measurement due to the consistency of this method with the requirements of the study in terms of its nature and objectives. Sample: The sample size of the study was (N= 20) female and male children, all of whom were mentally disabled learnable children, They were divided into two groups, one experimental (N= 10) and the other control (N= 10) aged between (6- 9) years. Tools: The visual- motor synergy skills scale (prepared by the researcher), the Stanford- Binet scale of intelligence: fifth image (prepared by Gal Royd Arabization, Mahmoud Abu Nile technologists, 2003), a program using sensory Montessori activities (prepared by the researcher). Results: the results reached the effectiveness of the training program based on (sensory Montessori activities for the development of the visualmotor synergy skill) for mentally disabled learnable children (experimental group).
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.