ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على أدوات م...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على أدوات منتسوري "الحياة الحسية" لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on Montessori Tools "sensory Life" to Improve Attention of Mentally Handicapped Children Who Are Able to Learn
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: حسين، نهى عبدالحميد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Noha Abdel Hamid Mahmoud
المجلد/العدد: مج9, ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 97 - 166
DOI: 10.12816/fthj.2017.330470
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 950718
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | أدوات منتسوري | المهارات الحسية | الإعاقة العقلية | مرحلة الطفولة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

350

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على أدوات منتسوري (الحياة الحسية) لتحسين الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم. واستخدم البحث المنهج شبه تجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس ستانفورد بينيه ""الصورة الخامسة""، ومقياس الانتباه للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم، وبرنامج الحياة الحسية باستخدام أدوات منتسوري، وتم تطبيقهم على عينة مكونة من (10) أطفال من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعليم من أطفال مركز الحق بالحياة لذوي الاحتياجات الخاصة. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات الأطفال بالمجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات الأطفال بالمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعى لمقياس الانتباه، وهذا يعنى استمرار التحسن حتى فترة المتابعة. كما أكدت النتائج على فاعلية البرنامج القائم على أدوات منتسوري (الحياة الحسية) في تحسين الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم. وأوصى البحث بضرورة تنظيم الدورات التدريبية للآباء لتوعيتهم باحتياجات هذه الفئة وكيفية التعامل معهم خلال مراحل حياتهم المختلفة، وضرورة تنظيم الدورات التدريبية للمعلمين والمعلمات لتوعيتهم باحتياجات هذه الفئة وكيفية التعامل معهم خلال مراحل حياتهم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.