تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الحكمة وعلاقتها ببعض المتغيرات...>الوصف

الحكمة وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى معلمي المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Wisdom and its Relation to some Demographic Variables among Teachers of Preparatory Stage
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: محمد، غادة السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Ghada Al-Sayed
مؤلفين آخرين: إبراهيم، أسماء عبدالمنعم (م. مشارك) , عبدالستار، ابتسام محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 93 - 124
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1551720
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التدريب التربوي | أعضاء هيئة التدريس | التنمية المهنية | المتغيرات الديموجرافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحكمة | معلمي المرحلة الإعدادية | المتغيرات الديموجرافية | Wisdom | Preparatory Stage Teacher | Demographic Variables
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تمثل الحكمة أحد المفاهيم الأساسية في علم النفس الإيجابي لما لها من تأثير إيجابي على الذات والأخرين، هدف البحث الحالي إلى الكشف عن الفروق في الحكمة لدى معلمي المرحلة الإعدادية وفقا البعض المتغيرات الديموغرافية (النوع- المستوى التعليمي- الفئات العمرية- سنوات الخبرة)، على عينة مكونة من 41 معلم ومعلمة (25 معلم، 16 معلمة) من مستويات تعليمية ومراحل عمرية مختلفة باستخدام مقياس الحكمة لدى المعلم من إعداد الباحثة وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة بين متوسطي درجات الذكور والإناث في الدرجة الكلية للحكمة وبعديها التأملي والوجداني لصالح الذكور. عدم وجود فروق بين الفئتين التعليميتين (المؤهل الجامعي، الدراسات العليا) في الدرجة الكلية للحكمة. ألا أنه وجدت فروق بينهما في البعد المعرفي، كما وجدت فروق بين المجموعات العمرية في الحكمة لصالح الفئة الأكبر سنا، وجدت فروق دالة بين متوسطي درجات أفراد العينة على مقياس الحكمة وفقا لمتغير سنوات الخبرة لصالح ذوي الخبرة الأكثر.

Wisdom represents one of the core concepts in the science of positive psychology for its positive impact on one’s self and others. The present abstract aims at revealing the differences of wisdom among the preparatory stage teachers according to some demographic variables (gender – educational level – age group – years of experience) on a sample consisting of 41 teachers (25 Males and 16 Females) of various educational levels and age groups by using the wisdom scale for teachers as prepared by the researcher. This study concluded significant differences of the average scores among male and female teachers in terms of the wisdom overall score, and its meditative and sentimental dimensions in favor of males, and that there was no differences among both educational groups (university qualification, post-graduate studies) in the wisdom overall score however, some differences were depicted in the cognitive dimension, as well as other differences found among age groups in wisdom in favor of the older ages hence, significant differences were noticed in the wisdom scale average scores among the sample individuals owing to the years of experience variable in favor of the more experienced ones.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.