LEADER |
04439nam a22002657a 4500 |
001 |
2294901 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 822808
|a محمد، غادة السيد
|e مؤلف
|g Muhammad, Ghada Al-Sayed
|
245 |
|
|
|a الحكمة وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى معلمي المرحلة الإعدادية
|
246 |
|
|
|a Wisdom and its Relation to some Demographic Variables among Teachers of Preparatory Stage
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2024
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 93 - 124
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تمثل الحكمة أحد المفاهيم الأساسية في علم النفس الإيجابي لما لها من تأثير إيجابي على الذات والأخرين، هدف البحث الحالي إلى الكشف عن الفروق في الحكمة لدى معلمي المرحلة الإعدادية وفقا البعض المتغيرات الديموغرافية (النوع- المستوى التعليمي- الفئات العمرية- سنوات الخبرة)، على عينة مكونة من 41 معلم ومعلمة (25 معلم، 16 معلمة) من مستويات تعليمية ومراحل عمرية مختلفة باستخدام مقياس الحكمة لدى المعلم من إعداد الباحثة وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة بين متوسطي درجات الذكور والإناث في الدرجة الكلية للحكمة وبعديها التأملي والوجداني لصالح الذكور. عدم وجود فروق بين الفئتين التعليميتين (المؤهل الجامعي، الدراسات العليا) في الدرجة الكلية للحكمة. ألا أنه وجدت فروق بينهما في البعد المعرفي، كما وجدت فروق بين المجموعات العمرية في الحكمة لصالح الفئة الأكبر سنا، وجدت فروق دالة بين متوسطي درجات أفراد العينة على مقياس الحكمة وفقا لمتغير سنوات الخبرة لصالح ذوي الخبرة الأكثر.
|b Wisdom represents one of the core concepts in the science of positive psychology for its positive impact on one’s self and others. The present abstract aims at revealing the differences of wisdom among the preparatory stage teachers according to some demographic variables (gender – educational level – age group – years of experience) on a sample consisting of 41 teachers (25 Males and 16 Females) of various educational levels and age groups by using the wisdom scale for teachers as prepared by the researcher. This study concluded significant differences of the average scores among male and female teachers in terms of the wisdom overall score, and its meditative and sentimental dimensions in favor of males, and that there was no differences among both educational groups (university qualification, post-graduate studies) in the wisdom overall score however, some differences were depicted in the cognitive dimension, as well as other differences found among age groups in wisdom in favor of the older ages hence, significant differences were noticed in the wisdom scale average scores among the sample individuals owing to the years of experience variable in favor of the more experienced ones.
|
653 |
|
|
|a التدريب التربوي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a التنمية المهنية
|a المتغيرات الديموجرافية
|
692 |
|
|
|a الحكمة
|a معلمي المرحلة الإعدادية
|a المتغيرات الديموجرافية
|b Wisdom
|b Preparatory Stage Teacher
|b Demographic Variables
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، أسماء عبدالمنعم
|g Ibrahim, Asmaa Abdelmoneim
|e م. مشارك
|9 53144
|
700 |
|
|
|9 454879
|a عبدالستار، ابتسام محمد
|e م. مشارك
|g Abdulstar, Ibtisam Mohammed
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|f Buḥūṯ
|l 011
|m مج4, ع11
|o 2253
|s مجلة بحوث
|v 004
|x 2735-4814
|
856 |
|
|
|u 2253-004-011-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1551720
|d 1551720
|