أثر تدريس الرياضيات باستخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل طلاب الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحو الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Mathematics Using the Numbered Heads Strategy on the Achievement of Sixth Grade Students and their Attitudes toward Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيود، محمد علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zyoud, Mohammad Ali Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الدويري، أحمد محمد عقيل (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 1552157 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: حمادي، عمر فاضل منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام الخرائط المفاهيمية والرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل والتفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في محافظة مأدبا
بواسطة: عريوة، كوثر محمد علي منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل الرياضيات وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، عبدالناصر فايز محمود منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في التحصيل الدراسي والتفكير الإبداعي في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظة شمال الشرقية
بواسطة: الشرجي، يونس بن سعيد بن سيف منشور: (2023) -
أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة فى تنمية مهارات التفكير البصري فى الرياضيات والميل نحوها لدي طلاب الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: عبدالقادر، محمد خالد فايز منشور: (2018)
