درجة معرفة معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية الدنيا لاستراتيجيات ما وراء المعرفة من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Knowledge of Mathematics Teachers for the Lower Basic Stage of Metacognitive Strategies from Their Point of View |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | مركز رفاد للدراسات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | عمرو، أية جمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amro, Ayah J. |
| مؤلفين آخرين: | دروزه، أفنان نظيرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 80 - 96 |
| ISSN: |
2520-4130 |
| رقم MD: | 1552862 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ما وراء المعرفة | استراتيجيات ما وراء المعرفة | المرحلة الأساسية الدنيا | Metacognition | Metacognitive Strategies | Lower Basic Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2520-4130 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ممارسة معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا لاستراتيجيات تشجع مهارات ما وراء المعرفة والتفكير الإبداعي لدى طلبتهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حشاش، إيمان محمد عمر منشور: (2021) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية لمهارات التفكير ما وراء المعرفي في التدريس في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم
بواسطة: البطوش، يزن سليمان عبدالقادر منشور: (2023) -
أثر نشاطات قائمة على التكاملية بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والتفكير ما وراء المعرفي في تنمية المعرفة البيداغوجية وتقدير الذات لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الجبر، شاكر محمد شاكر منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمي الرياضيات والعلوم لاستراتيجيات التعلم الممتع في مديرية قصبة المفرق من وجهة نظرهم
بواسطة: حمادنة، مؤنس أديب ذياب منشور: (2024) -
تصورات معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية في لواء ماركا حول التعليم المدمج من وجهة نظرهم
بواسطة: حماد، نسرين جمال عبدالرحمن منشور: (2024)
